D 平常日子

遗憾的是，大多数日子都

是这样：满满当当的6个半小时，全部花在学习上，学的都是什么光合作用、1812年战争一类的主题。让人好兴奋……才怪！回家之后，家长就会这么问：

F 大失控

上学的日子里出状况的方式真可谓层出不穷，我都没办法在这里一一列举了。

我可能会被老师说一通（说我的通常是戈弗雷太太），而且那种责备来得全无理由，这事常常发生在我的身上；也有可能被切斯特欺负——那家伙就像是喝了添加加速生长素的牛奶长大的，壮得没法解释；我还可能遇到老师搞突然袭击，来个随堂测验什么的，让我措手不及……

教师用语，表示“让人精神麻痹”的物理内容开始。

我最后悔的就是这种时候，如果我上课时能专心点就好了，像弗朗西斯就很专心。

弗朗西斯！他肯定知道今天有没有测验！

这个想法很可怕。今天到底有没有测验啊？我不记得昨天哪个老师说有测验来着。不过，我之前也说了，老师们说的话我本来能记住的就不多。通常在上课的时候，我一听到这句话就开始走神了：

太好了，他起床了。他在读书，这自然不用说了。

不过……且慢！看他在读什么？

也就是说今天一定有测验！

（本栏目由广东新世纪出版社供稿）

弗朗西斯这人是这样的：他无所不知。他总是埋头读“史书”，对待上学这事儿相当认真。实话说，他就是个怪胎。不过我可以这么叫他，是因为我俩关系比较铁，我们上幼儿园第一天就认识了。那天午休，他一打鼾我就拿我带的“托马斯火车头”饭盒给他头上来一下，从此我们就成了最好的朋友。

让我看看他起床了沒。