关欣

教学内容：教科版小学《语文》四年级下册。

教学目标：

1. 学习文章中的重点词语，感受作者的语言特色。

2. 了解作者对母鸡前后情感变化的原因，体会母爱的无私和伟大。

3. 抓关键词语学习课文，理解文中重点句：一个母亲必定就是一位英雄。

教学重、难点：

利用品词学文感受作者对母鸡由厌恶到敬畏的情感经历，感悟母爱的无私和伟大。

教学过程：

一、情境导入，理清脉络

1.师：同学们，最近，我们各自都在读老舍先生的散文《母雞》。读后老师很受感动，写了一首小诗与大家分享，看看老师写得怎么样？我们配合着读诗，我读问句，同学们看大屏幕接读。（出示小诗，音乐起。）

师：你从这首小诗中读懂了什么？

生： 我觉得妈妈很伟大，她把一切给了我。

师：这是你的思考。

生：我觉得这个世界充满爱，任何事物都是有爱的。

师：是呀，世间万物皆有爱。爱是无言的，爱也是无形的，爱更是一种无私的奉献。这节课，就让我们再次走近充满“爱与奉献”的第四单元的第一篇课文《母鸡》。（板书课题，齐读。）

2.师：同学们，课文都预习了吗？这篇课文主要写什么内容呢？同桌之间先互相说一说。

生：这篇课文主要写了老舍先生家里有一只母鸡，它的叫声很难听，后来它有了一群鸡雏，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，老舍先生不敢再讨厌它了。

师：你能说出课文主要内容，但是语言不够简练。想想课文先写了什么？后写了什么？用这样表示顺序的关联词来说会更简练、有条理，你试着说说。

生：课文先写了文中“我”一向讨厌母鸡，后写了“我”不敢再讨厌母鸡了。……