◎王蕊

一、对高中数学解题反思的应用分析的必要性

高中数学之知识结构庞大，知识之间的联系密切程度高，我们进行知识学习中，必须经常温习数学学习中常见的几种形式，才能够达到数学学习举一反三的效果。从高中生的角度，对高中数学解题反思的应用分析，能够保障我们的高中数学知识结构得到不断完善，为自身的数学思维的枝桠完善做补充，另一方面，高中数学的学习虽然知识结构庞大，但实际函数知识的学习中，善于在习题中找到其共同性，进行高中数学解题反思，有助于我们分析高考的形式和考察着重点，是辅助我们走出学习困境，领悟高中数学解题技巧的有效途径。由此可见，高中生对高中数学解题反思的应用分析，是提高自身数学分析能力的最有效途径。

二、高中数学解题反思的内容

反思就是思维过程的再现和创造，反思可以让之前的思维过程得到更为深入的梳理，可以让我们更为了解之前反思的不足之处和创新之处，高中数学解题反思包含四方面的内容：反思对题意的理解程度、反思对数学知识的理解程度、对数学思维习惯进行再认识、反思错题结果。在解题之前，需要对错误根源进行查找，需要对题意做到理解到位，数学题目的复杂性是由高中数学知识抽象性决定的，对题目的理解影响着解题的正确性。高中数学知识点较多，需要利用自主学习来消化知识点，在解题过程中，需要反思知识点的应用是否恰当。……