◎刘玉香

数学是学校教育中最重要的课程之一，初中数学更是奠定了整个中学数学的基础，学好初中数学不仅对整个学习数学的阶段意义重大，而且对人的一生有着深远影响。合作探究教学模式的诞生，打破传统的教学模式，通过老师与学生、学生与学生之间的互动学习，增加课堂学习气氛，提高学生的学习效率，达到更好的学习效果。

一、合作探究对初中数学教学的推进作用

合作探究的学习方法是根据新课程改革的要求，依托教学目标和教学组织，使用学生充分讨论和自主合作的方法，以积极的心态相互评价和应对相互反馈和调整，鼓励对方开展合作学习，获得良好教学效果和教学体验的尝试，在新课程改革标准要求之下，教师高超的教学艺术，可以调动学生的积极参与意志，使情感能够更加积极主动，使得在学生为主体的时候能够积极主动的参与到教学实际学习和活动中来。合作探究对于初中数学课堂教育的推进作用是潜移默化的，很多学生可能在中等及以下的学习成绩，使得学生处于落后的位置，那么学习就可能不积极主动，成绩落后的结果可能是越来越落后，教师把学生看作是装知识的容器，使用背诵的方法，对于公式进行僵化的总结，让学生们背住公式的技术基本应用，而没有把学生作为知识的接受者。

二、合作探究在初中数学教学中的应用

1．重视合作过程，形成良好风气 一个班级的学习……