◎刘晓梅

对于班主任来说，人格魅力主要是指在日常工作中所体现出来的个性特点，个人能力。自我调控能力和不断创新开拓的实践能力以及与时俱进的学习能力，然后在学生幼小的心灵中产生积极的影响。要把班级培养成一个目标高远、团结向上、行动一直的集体，要靠班主任的威信，而威信来源于班主任的人格魅力。班主任要塑造自己的人格魅力可以从以下几方面着手：

一、班主任的魅力要以深沉的师爱感召学生

爱的力量是无穷的，教师心中更有爱。一个有爱心的教师会把教好每一个学生作为自己的天职，因此会在平等的基础上善待每一位学生，不会因为他们成绩的好坏与家庭背景的不同高看或鄙视某些学生。正是教师这中深沉的爱让学生心灵上感受到被关爱的温暖，从而把这种爱推广到别人身上，体会到爱别人和宽容别人的甜蜜，从小形成宽阔的胸怀。在实际的教学中我也体会深刻。我班一男生，智力轻度障碍，但他每次见到老师很远就敬礼打招呼，同学就经常戏弄他，拿他取乐，而我把他当正常学生对待，抱以微笑和鼓励，还要求班上同学关心他，爱护她，向他学习有礼貌的好品质。春风化雨，润物无声。学生逐渐体会到这种感情，学会了感受爱，传递爱。形成了互相帮助，互相关心，取人之长，补己之短的良好班风。在爱的感召下轻松愉快地学习。活泼健康的成长。我们学生食宿都在学校，一周回家一次，学习中我时时处处给学生以爱心，做学生的知心人，及时肯定他们的长处，指出他们的不足，主动接近他们，以情动之，以理晓之，以诚恳，关心和友爱赢得他们的信任。

二、班主任的魅力拥有过硬的专业素养

班主任除了领导和管理班集体外，一般还有自己专业方面的具体工作。因此，作为班主任要努力提高自身素质，使自己具备合理的知识结构、优良的智能结构、完整的素质结构，具备过硬的专业素养，这样，才会得到学生的信任和尊敬，才会使学生与自己更加亲近。业务素质过硬就会使小学班主任在学生面前更有威信，说话更有分量，从而推动班主任工作的进一步开展。学生总是赞赏、尊重和推崇知识渊博、有创造精神的教师，而不愿意接受不求上进、业务能力差的教师。

当今的学生身处信息社会中，他们爱好广泛，接受能力强，许多科技新知识很快就在他们中流传，如果班主任没有这方面的知识，就很难与学生有共同的话题，从而造成师生思想脱节，使班主任威信下降。班主任应把各种科学知识作为自己知识结构的整体系统来认识，孤立地研究和精通某一专业，对班主任来说已明显滞后，不能适应学生和时代的要求。例如，班主任及时通过各类手段汲取科技发展新知识，可以参加各类科技培训班，大量阅览当前学生感兴趣的内容，拓宽自己的知识面，提高自己在学生心目中地位的良好途径，努力使自己成为一个学者型的教师，这样才能保证班主任的人格魅力。

三、班主任的人格魅力要以忠诚，信任和宽容对待学生

班主任不仅仅是把教书育人看成谋生的手段。而是毫无私心地投身其中，以教书育人为崇高的指责，并能从中享受其中的乐趣。他们以自己的真诚去换去学生的真诚，以自己的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己的人生美好去描绘学生的人生美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。

在教育工作中，教师不是一味灌输，包办代替，而是把培养内在修养素质的主动权交给学生，让学生在探索中享受成功。他们是指导者和引路人，从不把学生看做容器或机器，他们相信学生的能力，并想法设法锻炼提高学生的能力，他们很少对学生说你们必须这么做，他们更喜欢对学生说：想一想，你应该怎么做。在人品上他们更喜欢给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。他们不光看到学生的现在，更关注学生的将来，从而利用现在为学生的将来打基础，他们既是学生现在的引路人，也是学生未来发展的设计师。

四、班主任的魅力要有不懈的追求和积极乐观的态度

一个好学向上，团结进取，积极乐观，自信心强的班集体是与班主任具不懈的追求和积极乐观的态度分不开的，有这样一个班级由于学校工作安排的原因几年来频繁调换语文老师，班主任也随着调换，使原本一个生源条件很不错的班级成了全校著名的差班，学习成绩差，班级活动差，学生行为和习惯的培养也受到很大影响。家长知道后纷纷到校为子女办理了转学。四年级时，学校特意把一位工作十分优秀的语文老师调入了该班并担任班主任。这位老师正在职攻读大学本科，他学习和工作都十分出色。他在接手这个班以后，全身心投入了该班的教学和管理当中，他没有用什么大的动作去搞什么"整顿"，而是与孩子们很快交上了朋友。他用自己做人的优良的品质和好学向上、不懈的追求、积极乐观的态度影响着自己的学生们。孩子们在不到半学期就变了，变得好学向上了，变得积极乐观了，变得有自信了。后来，在班主任和其他学科老师的合力和孩子们的努力下，该班在毕业会考中获得了优异的成绩。大多数孩子进入了自己理想的中学学习。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。近20年来纷繁复杂而又乐趣万千的班主任工作，使我深深地认识到：班主任就是高飞雁群中的头雁，塑造着群雁的美好心灵，引导雁群飞过千山万水，最终顺利到达理想的目的地。我要尽倾自己的心血，以自己的人格魅力和智慧，创设和谐的教育氛围，培养学生成为人格健全、个性见长、富有理想、全面发展的一代新人！