小学道德与法制教学中的安全教育

2018-04-07吴泽洪

中学课程辅导·教学研究 2018年35期

◎吴泽洪

一、小学道德与法制教学中安全教育的重要举措

1.加强班级工作的管理，将德育工作落到实处 “教师是人类灵魂的工程师”，我们要求全体教师本着对学生、对国家高度负责的态度，真正做到教书育人、管理育人、服务育人。时时想着育人，事事为着育人，寓德育于各科教学的一切活动之中。尤其是班主任老师要增强教书育人的责任感，深人细致地做好学生的思想教育工作，主动及时与学生谈心，及时了解他们的学习、思想、生活等方面的情况，掌握思想工作的第一手资料，及时发现问题，及时解决问题。学校每月举行一次班主任工作例会，针对各班在工作中出现的新情况、新问题加以解剖和研究，并寻求相应的对策，做到有的放矢，防患于未然，同时，学校结合当前工作布置下月工作，使学校的思想教育工作做到有计划、有检查、有总结。

2.广泛开展普法教育，增强学生的法制观念宜讲《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等法规，对典型案例进行剖析，将抽象的法律条文变得具体生动，利于学生理解掌握。使他们懂得小学生既有受法律保护的权利，也有自觉遵纪守法的义务。拟定每周二晨会以法制教育为主题，各班举办“模拟小法庭”中队主题会，在此基础上召开“学法、懂法、守法”的大队主题会，以此增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小就养成遵纪守法的好习惯。

3.加强青春期教育及心理健康教育，努力塑造学生健全的人格心理障碍是小学生犯罪的直接诱因，因此我们把心理健康教育纳入学校的工作计划，并根据学生实际情况，建立心理素质教育目标，开展心理咨询，帮助学生走出思想的误区和生活的困境。使他们能自我排解困惑和解决心理问题，保持乐观的情绪，克服消极情绪，能正确认识挫折，学会抵抗挫折，善待他人，善待自己。在开展心理教育的同时，根据现在儿童发育早、青春期提前的现象，要求教师转变在性教育问题上的种种陈旧观念，结合健康教育课适时进行青春期教育，消除学生的好奇心，使他们对生理心理知识有一个正确的认识。

4.整合学校、家庭和社会的教育力量，提高整体育人水平我们充分发挥家长学校的职能，帮助家长了解教育改革的形势、动态和发展趋势，树立正确的教育观、质量观、人才观。指导家长用正确的思想教育子女，促成家庭和学校教育保持一致，使学生在家庭和学校的共同教育下，身心得到健康、生动、和谐的发展。我们还将进一步建立完善教师、家长互访制度，建立家校联系卡，沟通学校、家庭的信息渠道，了解孩子在校外的学习、生活情况，共同研究新时代少儿教育的新观念、新方法、新途径。坚持家长开放日活动，吸收家长参与德育全过程。设立校长信箱，广泛听取社会、家长对学校德育工作的建议。

二、开展小学生道德与法制教育工作的思考与建议

1.创设良好的家庭、社区、学校环境一是要创建良好的家庭教育环境。因为儿童最初和最基本的是非观来自家庭教育。家长作为孩子的第一任老师从孩子的未来考虑，必须加强学习，努力提高自己的文化素质和道德修养，讲究家庭教育的艺术，为小学生提供一个健康向上、纯净优雅的家庭教育环境。二是要创设良好的社区教育环境。离开了家庭、学校，展现在小学生面前的是沸腾喧闹、五光十色的社会。某些孩子失去控制后，极易走上违法犯罪的道路。因此要加强社区环境建设，增加小学生校外活动场所的数量，创建一流的社区文化，培植健康向上的社区氛围，充分利用和挖掘社区的教育设施资源，为小学生的成长创设良好的外部大环境。三是要创设良好的学校教育环境。近年来，学生受各种因素影响，产生一些不良行为，这些反映了学校法制教育和道德教育的欠缺，这也值得我们教育工作者高度重视。学校要为小学生的全面发展创设良好的校园环境。

2.加强小学生法制教育师资队伍建设对小学生进行法制教育的关键是要有一支政治思想素质过硬、法律专业知识扎实、热爱小学生工作的师资队伍。目前学校师资中几乎没有受过专门的法律知识学习，要想法设法为老师提供法律培训、讲座、进修的学习条件，使他们尽早担负起学校法制教育的重任。要特别重视对班主任队伍的法制素质的培养。班级是学校的基本单位，班主任则是班级的灵魂，班主任与学生朝夕相处，最了解学生的思想动态、行为变化。提高班主任的法制素质，就能使班主任站在法制的高度看待和处理一些问题，有利于学校的法制化建设。学校的法制教育离不开全社会的关心和支持。

3.要重视小学生法制教育的教材建设学校法制教育的任务是通过向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，树立依法办事的观念，自觉地遵纪守法。要根据小学生生理、心理特点，采用小学生喜闻乐见的形式编写法制教材，青春期教育应提前进人教材和课堂。此外，文化艺术部门和大众传播媒介必须以内容健康向上、具有艺术魅力的精神产品教育小学生，法制类刊物应增加“小学生与法”的报道，以形成良好的舆论氛围。

4.优化小学生法制教育的模式，提高教育实效为了小学生的健康成长，必须进行法制教育模式的研究，努力拓宽小学生法制教育的途径，探索一条小学生法制教育的新路子，以提高法制教育的实效。（1）典型案例分析会。根据小学生求知欲旺盛，比较关心社会热点、焦点问题的心理，教师可通过对一些典型案例的介绍与分析来提高小学生的法制意识。（2）开展法制夏令营活动。在法制教育中，要充分发挥小学生的主体作用，实施自我教育。法制夏令营活动便是一种好的形式。如“交通法规夏令营”，对增进小学生的交通法规意识就起到很好的促进作用。