孙 红

（淮北师范大学 政法学院，安徽 淮北 235000）

在中国特色社会主义进入新时代的大背景下，召开了党的十九大。党的十九大在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果。学习宣传贯彻党的十九大精神是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务。在高校思想政治理论课“马克思主义基本原理”（以下简称“原理”）的教学内容上，怎样密切联系十九大精神，使十九大精神进课堂，本文对此进行了思考。

一、在讲述具体问题具体分析时联系我党战略安排的调整

列宁在《共产主义》一文中指出：“马克思主义的活的灵魂：对具体情况做具体分析。”[1]毛泽东在《矛盾论》中重申了列宁的这一思想：“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体的情况。”[2]运用唯物辩证法的矛盾分析方法研究问题和解决问题，根本的是具体问题具体分析，一切以时间、地点和条件为转移。我们在进行课堂教学时，可以结合我们党在不同历史阶段，根据国际国内形势和我国发展条件提出相应战略目标引领事业发展。

1987年，我们党对我国社会主义现代化建设做出战略安排，提出“三步走”战略目标：

第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

30年过去了，解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已经提前实现，“第三步”也且行且近。……