聂建晖，刘新庚

（中南大学马克思主义学院，湖南 长沙410012）

任何人的思想受到环境影响，不过强弱程度不同而已，思想形成发展离不开对环境影响的应对与利用。马克思曾指出：人们对客观环境的认识是通过实践和思想形成发展相结合而提高的[1]。人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中，人不可避免地受环境制约。思想环境是影响人的思想形成及其发展的一切外在物质因素的总和，这些因素是以“物质”的形式存在的，客观实在性是思想环境各个要素共同拥有的本源属性。

国内相关研究主要集中在四个方面：第一，关于环境和思想环境的内涵研究。《辞海》指出：环境是在生物周围之一切事物能贻生物之若干影响者。《教育大词典》解释为：直接或间接影响人的个体的形成和发展的全部外在因素[2]。古代“环境”指治安环境和政治环境，《新唐书·王凝传》所述：时江南环境为盗区[3]；《夷坚甲志·宗本遇异人》所述：二月，环境盗起[4]；《兵部尚书范公墓表》所述：鲁魁山贼一百年为环境害，均指不良的治安环境，而很少指自然环境[5]。张耀灿指出：环境是人赖以生存的基础，指主体周围影响其生活、思想、发展的一切外部条件[6]。许艳国指出：思想环境是具有特殊内涵、特殊意义的环境，任何人不可能离开环境的影响，任何人的思想活动是在一定的环境中进行[7]。邱柏生认为：思想不可能离开环境而存在，它是在一定环境中展开的，而环境也往往对思想活动产生影响作用。……