首都文明办处长常建军：

《中华美德故事汇》是北京市未成年人思想道德建设工作中的重要品牌

《中华美德故事汇》舞台剧的创排和演出，是引导未成年人培养和践行社会主义核心价值观的重要抓手，进一步丰富了少年儿童的精神文化生活，已成为加强未成年人思想道德建设的重要品牌。

2017年12月初，《中华美德故事汇》舞台剧先后在天津市和河北省保定市连续演出3场，包括京剧《苏武牧羊》、评剧《与妻书》、话剧《汉子》、音乐剧《国之歌》、音乐剧《一个真实的故事》等。演员们精彩的表演，塑造了一个个热爱党、热爱祖国、关心集体、见义勇为、助人为乐的典型形象，令人心灵震撼，教育意义深刻，观众不时报以热烈的掌声。

加强未成年人思想道德建设，坚持立德树人根本，大力培育和践行社会主义核心价值观教育，弘扬中华传统美德，以文化人，是创排《中华美德故事汇》系列舞台剧的初衷。自2013年开始，首都文明办、市文化局联合策划，首都文明办出品，北京戏曲艺术职业学院创排演出的《中华美德故事汇》舞台剧，截至2017年底，共创排22个剧目，在北京16区和天津等地共演出了143场，逾10万观众观看演出，该系列短剧现已成为北京市未成年人思想道德建设工作中的演出品牌。

北戏高度重视未成年人思想道德建设，一方面在学院内深入开展核心价值观、中国梦主题教育，强化教书育人、管理育人、环境育人，促进学生德智体美全面发展；另一方面充分发挥传统艺术教育资源优势，依托北戏少儿戏剧场，积极承担社会教育责任，开展中华传统美德教育，到基层中小学校、社区演出、开展优秀传统文化志愿服务活动等，营造关心关爱未成年人健康成长的浓厚氛围。

北戲党委副书记毕兆炜：

寓教于乐的方式更能让孩子们接受

《中华美德故事汇》是与北京市文化局以及首都文明办共同合作的项目，通过师生3年的共同努力，能够有今天的成就，属实不易。无论是刘侗院长还是各级领导都非常重视，多次开会研究此项目具体的实施计划以及演出的安排，同时在资金上也得到了首都文明办的大力支持，老师和同学们更是不计报酬，牺牲了很多时间和精力反复地创排、调整节目，只为了给观众呈现最完美的视觉享受。

“这次去天津演出的效果非常不错，因为在当今社会的大环境下，孩子们接触的东西比较多，单纯的说教不如多样化的艺术教育形式更能深入学生们的内心。可能有些故事他们并不了解，但是我们通过音乐、戏曲、话剧等多种舞台剧的形式把中华美德的故事形象化，并通过寓教于乐的方式传授给他们，就会让他们在娱乐中学习到中国的传统美德知识。当我看到《国之歌》结束后所有青少年全体起立唱国歌、行少先队员礼，让我非常震撼，更让我坚定了这种教育方式确实要比他们在课堂上学习的知识更有影响力，更能打动他们的心，这也是教育之路中弘扬传统文化、弘扬传统美德的一项重要的方式。”

这项活动对传播中华美德有着深刻的意义，而且对青少年的爱国主义教育起到了很大的推动作用。多年来，《中华美德故事汇》在巡演中屡受好评。北戏作为传播、传承传统文化的专业院校，肩负着重大的责任，除了培养戏曲人才外，还应该培养多方面传统文化的人才，更要对首都的青少年教育、首都的精神文明建设以及传播传统文化做出应有的担当。

最后毕书记表明，希望继续和首都文明办合作，推出精品，持久地为首都精神文明建设和青少年传统美德的教育做出贡献。

北戏演艺中心业务部主任廖维：

津冀巡演是在弘扬中华美德过程中一次扩大区域的尝试

截至2017年底《中华美德故事汇》已经演出了143场，观众超过了10万人次，每年都会在北京市进行基层巡演。2017年底在天津和保定的巡演是在北京市开展基层演出基础上的一次深化，更广泛地扩大了北戏《中华美德故事汇》的影响力。2017年的11月，北戏被中央文明办授予“第四届全国未成年人思想道德建设工作先进单位”称号，其中《中华美德故事汇》舞台剧的创排、演出就是一项很重要的加强未成年人思想道德建设的成果。

这次到津冀两地的巡演，北戏首先去实地察看了场地，再结合当地的剧场条件，带去精心挑选的优秀剧目，得到了非常热烈的反响。令廖老师感到惊讶的是，有的孩子特别喜欢京剧《苏武牧羊》的唱段，在这折戏中，老生苏武登上“望乡台”的一段唱曲折委婉，如泣如诉，唱出了苏武对于祖国和亲人的思念之情。如果学生们平时没有专门听过京剧、学过京剧，那他们的审美就很难与之共鸣。一部分孩子喜欢看话剧《汉子》，这个故事讲述了当代青年金汉路遇劫匪挺身而出的故事，在剧中不但展示了英雄的内心，也挖掘了劫匪悔罪的情感。因为话剧通俗易懂，该剧独白式的艺术形式新颖独特，非常吸引孩子们的眼球。而评剧《与妻书》的反响更多体现在武生的表演上，比如一些跟斗、摔叉的动作，很多孩子觉得这些与自己同龄的演员能够做到这样帅气、利落的动作，非常了不起。音乐剧《一个真实的故事》动听的歌声、融合了鹤群的舞蹈，非常优美，每次演出都会有人流泪，感叹。而音乐剧《国之歌》则讲述了聂耳和田汉创作国歌《义勇军进行曲》的故事，每次演出到最后，当铿锵熟悉的国歌旋律一响起，强烈的爱国热情就会自然而然地生发，都会获得观众们最热烈的掌声。

廖老师强调，这次的巡演也受到了中央文明办、首都文明办以及学院领导的大力支持和高度重视，在整个演出中，学生和老师的态度都非常认真，准备工作也很充分。出京演出会涉及到多方面因素，但对于学校来讲，最重要的是学生的安全问题，在保证学生安全的前提下，北戏注重提升演出的品质。因为这次演出，不仅体现着北戏师生的舞台艺术形象，也是北京艺术专业院校传承传统文化和弘扬中华美德的体现，要尽可能地呈现出最佳的状态。在学院各部门师生的精心组织、努力工作下，这次的巡演最终获得了圆满成功。这是北戏代表首都文明办在以舞台艺术传播中华美德的探索中的一次扩大区域的尝试，这次尝试的成功，促进了京津冀未成年人思想道德建设的协同发展，为今后继续开展这类活动打下了基础。

北戏舞美系主任周亮：

津冀巡演是舞美系学生舞台实习实训的重要实践课程

据周亮老师介绍，这次巡演的剧目在北戏少儿戏剧场已经多次演出，而且马上要开始创排第四辑，之前的演出在学院的反响非常好。这次廖维老师联系天津、保定的学校进行巡演，无论是从学院角度、从艺术的角度还是从传承的角度来讲，都使学院之间、学生之间有了更深入的交流，让学生们在《中华美德故事汇》的演出中加深了对中华传统美德的认知。

在这次津冀巡演中，周亮老师主要负责演出的舞美工作，使自己部门的专业特长得到了充分的发挥，比如灯光、布景、道具以及服装、化妆等，所有与舞美相关的工作都由舞美系的老师们带领学生完成。通过多次带领学生参加演出，使舞美系的学生们也见识到了多种形式的剧场舞台，让他们在面对不同剧场的不同构造和不同设施时，都能够布置出预期的舞台效果，这对他们的专业知识能力是一个非常好的锻炼和提高。

同时，周老师带领舞美系的老师和学生参与中华美德的巡演，也让学生们重温了历史。《国之歌》剧目演绎了聂耳、田汉、夏衍在创作《义勇军进行曲》时发生的小故事，剧情感人。《与妻书》作为抗战题材的剧目是对历史的回顾，以林觉民毅然与新婚妻子告别去参加新民主主义革命的故事来反映革命先烈的爱国精神。周老师说：“演出的这些剧目都是同学们学习过的，那时候对中国传统美德的理解仅限于书本里描述的样子。但来到北戏，再加上多次参与演出，让学生们更深入且直观地理解了中华传统美德的意义。”

北戏演艺中心老师张思辰：

看到师生们的共同努力非常感动

《中华美德故事汇》的演出是将中国古代、近代、当代的美德故事以舞台艺术的形式呈现出来的，在此次津冀巡演中北戏也是将这样一台蕴含着教育意义且丰富多姿的节目呈现给观众，并且受到了两个地区校领导和观众非常热烈的欢迎。从另一层意义上来讲，这次走出去是一次文化的传播和互动，同时通过演出，也促进了京津冀三地三个学校之间的交流和学习。

张思辰老师在此次巡演中专门负责配合廖维主任完成演出的统筹协调以及后勤保障工作，比如用餐、用车、住宿等琐事，同时她还兼任着保定场主持人的工作。张老师说，她到了天津后，就开始协调师生们的住宿问题，陪同师生们一起前往剧场合光、合景、走台，与此同时在演出中还兼任舞台监督的职务，可以说是一心多用了。相比之下，保定的演出是讓她觉得最劳累，也是最紧张的一场，既要组织协调同时又要上台主持节目，有时在路上都在默背主持词。张老师说：“毕竟走到了外面，自己的一举一动都代表着首都和北戏的形象，容不得一丝懈怠，生怕在自己这里出现一点差错。好在两场演出都圆满成功。”

虽然工作很繁琐也很劳累，但让张老师感到欣慰的是，一起演出的所有学生和老师都以非常积极的态度支持和配合这项工作。她看到了所有师生的共同努力，张老师觉得，这项活动的主旨是弘扬中华美德，而大家的这种齐心并进其实也是一种美德的体现。

此次跟随学校到津冀巡演对张老师个人而言收获非常大，一方面是锻炼和提高了自身的工作能力，因为之前她参加的都是在北京市范围内的巡演工作，还从未像这样走出去，配合领导组织100多人的团队演出，需要拿出百分百的精力，极大地提高了工作中的行动力。另一方面，通过这次活动，看到了北戏孩子们无论是在舞台上还是在生活中的成长和进步，而让她最为感动的就是北戏团结一心的凝聚力和师生间默契的合作。

天津艺术职业学院副院长李萌：

取长补短，相互借鉴

北戏举办津冀巡演，不仅是一次对教学成果的展示，也为学生搭建了一个相互学习的平台。通过巡演，三所学校取长补短，对我们以后的教学工作提供了很大的帮助。这次演出，深深地震撼了每一位观众的心。北戏以舞台艺术的形式把传统文化潜移默化地传授给了孩子们，让孩子们知道，原来传统文化还可以以剧目的形式体现出来，这比课堂上老师传授的知识接受起来更容易，也更能引起学生的兴趣。有的学生看完后恍然大悟：原来书本中所说的孝敬父母应该这样做，原来我们的国歌在创作过程中还发生了这么多的小故事……他们不仅了解了传统文化，还能在内心深处体会传统文化的重要性，这恰是本次巡演最有意义的地方。

天津艺术职业学院副院长李萌强调，北戏对这次巡演确实付出了很多的努力，无论是学生还是老师，他们身上的那种敬业精神值得敬佩。他们提前一天到达天津，还没来得及休息就开始准备彩排，学生们把每一次彩排都当作正式演出，对每一个动作、每一句台词都要做到精益求精，他们在舞台上的那种执着、那种对艺术的追求，恰恰体现了北戏专业化的教学制度以及严格的教学风气。他们用短剧抓住了小朋友们的心，让小朋友们从剧中看到了同龄孩子的学习态度以及对舞台的热情，这让我们在座的所有老师都非常感动，值得我们学习和借鉴。

河北保定师范附属学校副校长高彦芹：

让学生在观演中受到深刻的教育

“在我们得到北戏要来巡演的消息时，都觉得这是一件非常好的事。我们学校平时也会为学生们举办一些主题教育的活动，让他们通过各种各样的活动开阔自己的眼界，所以这次《中华美德故事汇》的巡演来到保定，对我们的学生来说也是一次学习的机会。用不同的戏种来传播中华美德故事，也和我们学校的一些课程很贴合，因此我们非常荣幸地承接了此项活动。随后在我们学校举办的元旦晚会，也借鉴了北戏巡演中的一些剧目作为演出节目。”

北戏对整场演出的准备非常充分，他们提前把要演出的剧目发给了我们学校。演出前期，学校根据剧目让学生们做了课题研究，比如让孩子们探究怎样以音乐剧的形式来展现传统美德的故事。在演出过程中，北戏还特别细致地给观演的每个学生发了节目单，节目单里对每一部剧目的介绍都非常详细，如果有学生不了解，可以一边看简介，一边看剧，很轻松地就能理解每一部剧目所表达的含义。演出结束后，北戏的老师又非常亲切地接受了小记者的采访。

高副校长对参演的学生表示赞扬：“虽然他们年龄不大，但是可以看出基本功和基本素质非常高，他们早上很早出发，到了学校只是简单吃了一点东西便开始准备走台，演出结束已经很晚，小演员们非常不容易。并且他们在舞台上所表现出的敬业精神潜移默化地影响着台下的学生。这对本校学生是一次非常好的教育机会，让孩子们在观演的同时不仅得到了专业上的学习，又传承了中华美德。”

以多种艺术形式弘扬正能量是一个很好的传播渠道，让学生亲自参与实践，也是为孩子们成长路上搭建的最有效的平台。

北戏办公室主任王静：

让道德模范的先进事迹和高尚品德植根于群众

此次到天津和保定两个地区进行巡演，由王静主任和廖维主任共同带队，对整体演出的效果，王主任感受颇深。北戏的职责就是要用声情并茂的讲述、绘声绘色的表演把一个个感人的故事精彩地展现给观众，带给观众震撼和感动，把美德故事传播到天津河北，让更多的观众从内心对传统美德充满着敬仰，这就是《中华美德故事汇》的价值所在。

《中华美德故事汇》走进天津河北也是北戏继签署京津冀三地四校职业教育战略合作协议之后的又一次大规模行动。其目的就是用群众喜闻乐见的艺术形式赞扬高尚的情操，传播善行义举，让道德模范的先进事迹和高尚品德植根于群众，同时也是推动社会主义核心价值观体系建设的一种善举。

提到学生们，王主任感到非常骄傲：“要说最受益的我觉得应该是我们的学生，他们在舞台上的表现真是精妙绝伦，所呈现的画面、所表述的情感，都让在场的老师们感动不已。即使在后台，都时时刻刻地在体现他们自身的专业素养，比如化妆的时候，人多场地狭小，条件非常有限，很多同学都能够做到互相谦让。这让我作为一名北戏的教师感到非常骄傲，他们的一举一动代表的正是北戏的形象，也是在为北戏争光夺彩。”

（编辑·刘颖）

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