文/陈琛

对于广大青少年来讲，其正处于青春期，心理上存在较为强烈的叛逆性，通常比较喜欢富有个性、创新性和娱乐性的阅读内容，同时也普遍存在价值彷徨，以及对感官刺激过分追求等问题。对此，青少年综合期刊的编辑应紧跟时代发展脚步，不仅要重视教育意义，还要注重对青少年读者兴趣的全面激发，使期刊内容真正贴近其心理特点。

一、编辑工作方面的创新思考

（一）要具备一定的品牌创新意识

应注重刊物品牌的创新和不断优化。在设立栏目时，应重视吸收各类新型管理理念的精华，如“CI理念”等，从整体角度来进行名称、主题以及宗旨设定等方面的考虑，关注期刊内容的整体设计和栏目的结构性组配，注重不同栏目之间的有机衔接。让刊物的管理走向整体化、形象化和系统化，将刊物编辑过程中的各环节、流程作为一个有机整体来考虑，所做的任何工作，所设立的各栏目和版块，都应考虑其对刊物品牌有何作用，应深入思考如何才能更好地树立刊物品牌形象，从而促进刊物知名度的提升。

（二）要重视选题创新

选题是刊物编辑的核心工作，选题创新是刊物创新的起点和根本。就青少年综合期刊的发展趋势来讲，选题策划占据的地位是不容忽视的。为此，编辑人员应具备敏锐的眼光，并通过不断学习与积累来提升自身综合素质。

编辑人员要真正做到对新时代发展特征的准确捕捉，适当增加一些学生关注度较高的，富有时代性，同时又具有一定时尚感的内容，对于社会、政治、科技等领域的一系列新问题、新热点等都进行重点刊登。比如，近期受到广泛关注的校园欺凌问题，与学生的日常生活密切相关，易引起学生的关注和兴趣，且对于不少学生都有一定的指导价值。再如，中美贸易战针锋相对，通过对相关新闻与评论的刊登，不仅有利于学生了解国家大事，增进爱国情感，提升紧迫感，同时还有利于学生提高政治课程的学习成绩，对于学生来说也是一举多得的一个选题。此外，针对热门古装电视剧的语病问题，也是一个很好的可选话题，可深入挖掘其中的文化内涵，这样不仅有助于激发青少年的阅读学习兴趣，也能够让其真正感受到期刊内容既是与时俱进的，又是富有知识内涵的。

编辑人员还要重视对热点问题进一步发掘，可围绕热点问题开展一些相关活动，而不仅仅停留在文章的编辑方面。如，针对当前大热的“研学旅行”，可以紧紧围绕“研学”“探究”“自主学习”“旅行”这几个关键词来进行相关热点的发掘与培养。可以邀请相关名师来开展研学旅行讲座，可以与当地教育行政部门合作开展研学旅行活动，或开展研学旅行征文比赛等。这样的组织策划既可以让青少年对“研学旅行”这一主题留下深刻印象，也能够提高学生的综合素质，还能够收获理想的宣传效果，打造良好的刊物品牌形象。

（三）要重视内容和版式的创新

期刊的内容一般都是通过文字、装帧以及插图等形式来呈现的。其中文字的运用要真正体现出新颖、规范等特点。文字内容的创新要与各个领域的发展动态协调统一，尽可能以青少年接受起来比较容易且更生动、形象的方式呈现出来。插图要做到准确且现代化，图片的拍摄、绘制与制作要充分运用现代技术，体现时代感。装帧要尽可能精美，积极突破自我局限，了解当代中学生的喜好，并根据他们的爱好进行装帧设计。

二、读者对象方面的创新思考

首先，要关注青少年的年龄特点和特殊心理状态，除了传统的叛逆思维、自我意识增强等特点，还应关注新时代中学生出现的一些新特点。受到多元化社会思潮的影响，很多青少年存在理想与信仰缺失、“自由主义”泛滥、浮躁逐利、追求享乐等思想问题。很多青少年内心存在一些困惑，不想告诉家长和教师，但也希望找到可以倾诉的地方，能够得到妥善解决。若无法实现对他们内心世界的真正了解，他们就会转向抖音、直播平台等发泄渠道，在一定程度上不利于他们的健康成长。对此，青少年综合期刊应进一步研究当代青少年面临的主要问题，对传统的心理健康方面的栏目进行形式和内容上的创新，来为青少年提供倾诉、发泄、反思乃至自我觉醒的平台，帮助其顺利度过心理层面的危险期，促进其身心健康、全面地发展。此外，还可以此为教师、家长提供一定的教育辅助与参考。

其次，对青少年活跃、创新的思维进行引导，响应国家培养创新意识和创新能力的号召。比如，青少年综合期刊可以专门开设“探究与发现”的相关栏目，吸引更多青少年参与其中，将其创新思维充分表现出来。将学生的一些小发明、小制作，学生的文艺类创作作品，或者开展探究性小实验的过程和研究成果等内容进行刊登，将学生感兴趣的创新话题以讨论的形式引导学生参与，促使其在讨论中吸收不同意见，加深思考，引导广大青少年加强对日常生活的观察与探究，培养其创新意识与创新能力。

三、营销方式方面的创新思考

（一）拓展发行渠道，获得更多读者的青睐

期刊在策划、组稿、编辑并最终印制出成品之后，要想将其更好地推向市场，往往都离不开畅通的发行渠道的有力支持。在当代，市场进一步分化，很少有刊物能够面对不同特征的受众，刊物的精细化特征需要进一步加强。要更好地拓展发行渠道，需要准确定位读者群体，并密切结合该读者群体提出的具体要求，进行更快速的反应，满足受众需求。在以往的渠道中，都是通过发行商、代办站来落实各项发行工作的。这样的模式具有规模化优势，但编辑与读者无法沟通，不能适应读者的精细化需求。随着微信公众号、微博等联系方式的普及，编辑与大量读者即时沟通变成了可能。通过这些新媒体方式直接与学校、与教师沟通，既能随时了解他们的需要，也能真正促使他们对杂志产生强烈的购买欲望。通过新媒体的辅助发行，能够获得更多读者的关注，增强读者黏性，获得更理想的发展前景。

（二）通过多样化活动，提升刊物知名度

青少年期刊应积极参加各种相关的展览会、交流会，并积极组织各类教育教学辅助活动和赛事活动，通过这些活动的策划，一方面可以提升期刊知名度，另一方面也能够将刊物给社会带来的积极影响充分发挥出来，体现刊物的社会价值。作为一份面向广大青少年读者的杂志，杂志社可以结合实际情况，整合现有资源与条件，通过各类研讨会、交流会等来加强对期刊的宣传，引导广大青少年及其家长、教师从不同角度加强对期刊的了解，正确认识本期刊的价值。比如，很多刊物都会创办小记者站，策划的选题可以由小记者站来组织约稿，遇到热点话题也可由小记者站进行采访、讨论。这样不仅能给期刊的管理工作提供便利，同时也能多方面培养和提高小记者的综合素质。此外，期刊还可以与当地学校、相关主管部门合作，共同组织开展丰富多样的学习活动，这样不仅能够让社会各界感受到期刊对社会和谐发展做出的一系列努力，同时，期刊的社会影响力也能随之得到进一步扩大。

四、未来创新探索

首先，要积极探索独特的发展之路，尽可能避免同质化竞争的形成。要从不同角度加强对青少年期刊教育功能的深入研究，在主题策划的科学引领下，将期刊内容的整体化设计、栏目的结构组配等方面充分突显出来。此外，还要懂得将新媒体资源这一特色充分突显出来，尽可能组织现有资源，促进全媒体传播格局的构建，使阅读资源能够得到不断拓展，促进文化产能的不断提升。

其次，要充分利用数字化时代提供的各种契机，探索出更新颖、多样的经营方式，为青少年期刊拓展出更理想的发展前景。在新形势下，期刊发展要紧跟信息时代的发展脚步，准确把握互联网这一优势手段，通过创新融合发展来促进多媒体互动、全媒体出版以及多项目孵化，通过对现有资源、条件的科学整合确保期刊能够在日益激烈的市场竞争中获得一席之地。

最后，青少年期刊编辑应通过不断学习与积累来提升自身综合素质，在期刊创编过程中能够实现对各种编辑方法的科学、灵活运用。在稿件处理过程中，注重对形式逻辑、教育学、心理学以及系统论等方法的充分利用，以此来对作品的科学性、适应性、创新性等方面做出准确判断与合理优化，进而实现对小作者的教育和培养、对读者需求的把握，使得期刊传播价值得到不断扩大。

五、结语

综上所述，不论是对传统优秀内容的继承，还是对时尚元素的运用，只要能够为期刊“内涵”提供有力保障，为办刊质量提供有力支撑，青少年综合期刊的编辑就应积极、大胆地吸纳和创新，及时更新编辑理念，积极学习、思考和打造富有时代性的创新思维。这样既可以满足青少年的个性化阅读需求，也能够以更开放、新颖的角度和态度完成青少年刊物的管理工作，助力其获得更理想的发展前景。