林玉娥　张玉　梁兴柱

摘要：该文根据当前高校平面设计的教学现状，对高校在平面设计教学中存在的问题进行了探讨与分析。分析了当前高校平面设计教学中存在的一些问题，同时针对这些问题提出了改进策略，以进一步提升高校平面设计的教学模式。

关键词：平面设计；策略；教学模式

随着社会的发展，平面设计已经融入到社会生活的各个方面，从报纸、杂志、电视、网络、广告、形象设计，平面设计的功能和作用不断渗透到人民生活的各个方面，因此各大高校根据市场经济发展的需要，相关专业开设了平面设计课程。平面设计课程的目标是培养学生在平面设计的领域的艺术和技术技能，然而当前教学一般是依据教学大纲制定课堂内容，课堂内容多是重理论轻实践，因此对传统的平面设计教育进行改革不仅非常重要而且势在必行。提高平面设计的教学理念，培养适合时代需要的高素质优秀平面设计人才，是当前各大高校平面设计类课程需要解决的一个重要问题。因此，本文针对此问题进行了调查研究，并给出一些建议。

1平面设计教学现状分析

根据实际教学和对一些高校平面设计课程教学的调查分析，发现大多数高校平面设计课程的教学都是偏重理论、教学内容枯燥、考核方式单一，具体可归纳为如下几个问题。

1.1教学中过于注重理论，教学形式单一，内容枯燥

传统的教学观念强调知识传授，看重学生对知识点的掌握、重点及难点的理解。……