宫宇（天津美术学院，天津 300141）

一、辨别是非，弘扬积极正确的中华文化

中华文化博大精深，源远流长。树立积极正确的文化思想对于现如今大学生显得尤为重要。校园文化的建设与改进对于推动高等教育改革的进一步发展，全面提升大学生素质与综合能力有着重要的意义。要进一步的加强大学生自身认知社会，适应社会和辨别是非的能力。

首先，辨别是非。大部分大学生在还没有踏入社会之前，严重缺乏对社会的认知与应变能力。往往过于主观的判断事物，从而无法把握住事物的真实一面。青春有活力，敢拼敢干，勇于创新是大学生的普遍优点，但学校也应防微杜渐，对学生的价值体系做出有力的引导。让每一个学生认识到在大学中学习专业知识并不是当前的全部任务，提高自身的价值判断能力依然重要。当前我国正在飞速发展，社会生产力日益地提高，信息化，网络化已经全面的充斥在我们的日常生活当中。各个大学中也为了学生更好的利用网络查阅学习资料和网络社交在校园中铺设公共网络平台。这个做法就我个人而言是非常赞成的，公共网络方便了日常的网络需求，学生可以在校园的任何地方通过网络完成自己的课题。然而，网络所带来的消极的一面也是存在的，网络四通八达，我们几乎能在网上查找到一切有关资料。新闻，时事，政治，甚至有不法分子一些危害国家的言论等等。信息的多元化导致我们无法在短时间内分辨出网络信息的真伪性。大学生是一个热血的团体，心系祖国，高举社会主义旗帜，维护民族团结更是现今大学生应有的责任。能准确有效的过滤虚假信息是每一个大学生应有基本的价值体系。而作为学校一方，应积极举办一些网络信息辨别的相关活动。有力的引导学生形成正确的固有价值观，营造一个宽松和谐的校园文化环境，以便于更好的指导学生的社会实践。大学生是社会的新鲜血液，是社会的动力和齿轮。每年输送到社会各个岗位的大学生源源不断，这就要求学生的自身能力与道德素质，价值体系健康正确的发展。以便于更好的为社会服务，提高社会生产力和经济效益。从此可以看出校园文化建设的重要性。

二、校园文化建设的内容与措施

建设校园文化的理念是推动学校发展的动力。各个大学也在通过不同的方式与渠道进行校园文化的探索与尝试。当然，积极的建设与探索固然是好的，但在一系列的创建中，我们不可避免地会产生或走进一些误区。而这些误区大致分为一下几样：首先，一味的模仿其他学校的文化建设成果。我国是土地面积与人口资源同样丰富的国家。地区之间的人文有一定程度上的差异的，当然，不可否认，学校一方面在借鉴他校文化建设优点的这一做法可行。但同时也应采取适度原则，不可全部只是拿来用在自身建设上。恰当的做法应是全面分析他校的文建成果，结合本校的实际理念，人文特色和地域差异。找到两者的共同点有机的结合在一起。先在校园中模拟实施，如果效果可行再可进行下一步的推广。做到取人之长为己用的基本建设目标。这样，既可以避免摸石过河的风险性，又可以深化校园中的文化建设特色并推广至其他学校共同学习与进步。 第二点：盲目硬套，追求风尚。学校在以文化建设的目的上应以学生为本，当然，在呈现校园文化的形式中是有多种多样的。不能说你们学校举办“诗词大会”，“商务英语”等有成效，我们就要跟着办。要从实际出发结合本校的师生实情。如果不协调最终也是失败的。接着是追求风尚，校园文化建设一方面是软方面的建设，另一方面则是营造校园气氛，增加学生学习动力的硬件建设。各个大学所在地区人文不一样，对美的欣赏自然也有着差异。图书角，阅读室，甚至校园雕塑，文化长廊等都不可一味拿来。首先要考虑到的是学生的学习环境，硬件在设施上便利是学生最关注的问题，切记盲目赶风，硬把艺术学院里的一套东西强行改进自身校园。要同时结合地方文化特色与本校历史发展。师生共同制定文化建设路线与目标。特色与美感相结合，主题与计划方针共同发展稳步前行。

三、怎样做到校园文化更好的为师生服务

《大学》一书曾提到“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这就要求校园文化重在培养学生的人文主义情怀和学生的自身价值。切实注重学生们的身心成长，提高学生参与活动的积极性，使校园内主题文化成为学生学习的动力，让文化更富有情趣与内涵。而做到这几点，需要学校对学生系统的了解情况，反应大众意见。在德智体美劳全线并进，首先，学生团体是选进的有活力的社会团体，这就要求学生的个人素质个基本道德规范。爱国，文明，谦和，礼让，爱心，是当代大学生必不可少的行为准则，学校则可以举办一些“中华文明传统文化的发扬”或“百行孝为先”等主题文化培养提高学生的道德素质。活化教育体制，增强学生的学习积极性和学习乐趣是每一所大学应考虑的共同课题。每个学生都有自己的兴趣爱好和学习方法，学校不能只是一把抓，更不能只是书本单一的复制与考试的模板，要注重学生悦学与个性化教育，活跃思想，课题鲜活有灵性，是学生重学爱学的很好的催生剂。其次，根据数据显示，我国的大学生身体素质反应并不是很良好，大部分大学生缺乏运动，身体处于亚健康状态，这就要求学校不能只是依赖学生在校期间仅有的几次体育课程来锻炼学生。积极举办学校体育项目比赛，及时在校园各个团体宣传健康常识，带动学生运动积极性，让学生自愿走出宿舍锻炼身体。大学生是国家希望的一代，只有拥有牢靠的身体素质才能更好的为建设社会主义贡献自己的力量。同时，学生的审美教育也很重要，平时学校可以组织学生的艺术培养，通过自身动手，新媒体，画廊或美术展览提高学生的审美鉴赏能力，既可以丰富学生的课余生活又可以陶冶情操，提高自身品味。

总之，在经济高速发展的今天，作为社会的新生力量，学生的综合素质显得尤为重要。而学校则是大学生迈入社会的最后一个学习平台。很多学生的三观便是在大学中逐渐养成的。所以，学校开展的校园文化建设是关乎到每一个学生能否积极健康成长的关键。校园就像一个迷你社会，人际交往，互利互惠，团结发展同样是学生的课题。而不能说学校只负责培养专业过硬的人才而忽视其他的教育。要在学生的在校期间，加强大学生精神文化思想工作，制定一系列完整规划，做到以人为本，重视学生个人素质发展，全面把握学生的德智体美劳全线并进，在祖国进入告诉经济文化发展的新形势下，为国家输送一批又一批的有力军。共同推动我国社会主义事业的发展。