滕丽艳（沈阳市和平区南京一校，辽宁 沈阳 110000）

根据调查的数据结果表明，我国学生在阅读方面与其他国家的写生相比，还处在远远落后的阶段。但是“课外阅读”对学生们的帮助是很大的，因此“教育工作者”要重视“课外阅读”这一方面。

一、营造适合“课外阅读”的气氛

“课外阅读”给学生们带来的影响是不容小觑的，它会开阔同学们的视野，不仅能提高自己的成绩，还能对语言表达能力有所提高。但是在“应试教育”的教学模式下，学生们每天的“课外阅读”量几乎是微乎其微，每天脑子里的知识，就是老师在课堂上教的，然后经过不同的题型，进行反复的练习， 为的就是在考试的时候拿到分数，让自己的成绩越来越高。因此，要改变这个现状就是要改变学习的氛围，让“课外阅读”气氛越来越浓郁，让学生养成良好的读书的习惯。

1.在班级建立“图书角”

老师让学生把自己家里的图书带到学校来，然后一起放在“图书角”上，让学生懂得“分享”，然后老师选一下合适的时间组织学生进行“课外阅读”，这样“课外阅读”的氛围会很浓郁，有助于学生的“课外阅读”。

2.老师推荐好书

身为“教育工作者”的我们，就是要不断地关注学生的动态，根据教学的改变，推出一些适时的好书。比如：《市场街最后一站》要让孩子们从中学到“在日常生活中，获得幸福字样的能力”，对孩子的视野进行开拓。

3.保证“阅读时间”

老师让学生经常阅读课外书，迈出的第一步就是要让学生们有足够的时间去阅读，这样时间长了同学们就会一点一点的习惯，不仅能增长知识，还可以促进大脑发育。老师也要让学生们学会互动，不要只是自己一味地读书，要把自己读到的认为好的内容记下来，这样才能让学生不断地积累，这样才能够提升学生们的综合能力。

二、兴趣是培养“阅读习惯”的关键点

“兴趣”会让学生对学习产生很多的“好奇心”，这样“好奇心”会让学生对学习进行探索，然后这样才会让同学们认为学习没有那样“枯燥、乏味”，不会有很大的压力。老师要在课堂上讲一些小故事然后这样才会提升同学们的“兴趣”，老师在讲故事的时候要学会把故事讲得生动，然后讲到一半，把后来发生的事情带有一种神秘感，让学生们自己去读书本。这样节教学方式不仅会让学生们对故事的结局产生兴趣，还会让学生对“课外阅读”产生兴趣，让学生们养成自主阅读的习惯，这样才会让学生的阅读理解能力变得越来越强。老师也要和同学们进行沟通，让学生们了解自己的理解内容和老师的理解差别在何处，老师要多多进行表扬，这样会给学生们更多的信心，这样才会让同学们的“课外阅读”兴趣越来越高。

三、养成良好的阅读方式

“兴趣”固然重要，但是也要用得恰到好处，不要盲目的阅读，这样对自己的学习没有一点帮助，这样只会形成相反的效果。“最好的不一定适合自己，适合自己的才是最好的”这句话说得很有道理，学生要学会认识自己，选择一些适合自己的书，然后找到自己舒服的“阅读方式”，让后把自己的认为好的语句记下来，把自己的认为能帮助到自己的内容做成笔记，这样才能提高效率，才会有意义。老师是教育中的“引导者”，要交给学生怎样才是正确的“课外阅读”方式。第一，就是要让学生怎样找到适合自己的书籍。第二，老师要教会学生运用正确的方式阅读，这样才能提高“效率”。第三，“温故而知新，可以为师矣，”这句话就是告诉学生们，读书不要只读一遍，要学会进行不断的阅读，这样才能让学生在每次的阅读中读到不同的知识内容，每次都能学到新的知识，认识的层面也越来越深了，这样的阅读方式是最有效的。让学生发现阅读是很有趣的，每次都能发现崭新的知识内容。

四、“开展活动——收获成果”

“没有压力就没有动力”，这里的“压力”不是表面上的意思，而是让同学们尝试一些新的事物，让同学们对阅读的积极性不减。在平时的课堂上老师抱着欣赏的态度来对待同学们，要懂得关注学生们的优点。其实，老师的肯定是对学生最好的奖励。班级里也可以举办一些关于“课外阅读”的小活动，例如：优美语句交流会、文章的读后感、朗读会等等。这样的活动好处有很多，在交流的过程中，学生们讲出来自己的收获，懂得来分享，也提升了学生们的阅读水平，还提升了学生们的语言组织能力。还在其中得到了许多“成就感”。这样对写作水平有了很大的帮助。

学生在“课外阅读”的时候不要只是阅读一种类型，也要选择一下其他类型的文章，这样能够让自己的视野更加开拓，不断地提升。对自己以后的写作更加多元化，让自己的写作内容变得更加深层次，让学生的思维能力更强，写出属于自己独一无二的文章。

二十一世纪，是一个飞速发展的时代，对学生的要求越来越多，这样就需要学生的综合素质更加好，这样才能更好地适应时代的变化，要学会培养学生的创新能力。老师要学会改变自己的教学模式，要跟上时代的步伐，这样才能给学生的教学环境变得更完善，要懂得调动学生的积极性。这样才会让学生的学习压力不会太大。

总之，在“课外阅读”方面，学校和老师都要引起重视，要运用多元化的教育形式来教导学生，这样才能够提高学生的积极性。“课外阅读”是整个教育工作的重要组成部分，能够提升学生的写作水平，还能够提升学生的语言组织能力，和平时的表达能力。对学习有着综合性的提高。这样的教育形式才是当下最需要的。