马怡铭（河南理工大学，河南 焦作 454150）

一、引言

1、研究目的意义

许多外国人，对于中国的中医、武术、名胜古迹等，有着浓厚的兴趣。但是如何通过中国自身独特的文化优势，吸引学生，高效率的、有针对性的融入汉语教学，以及充分调动俄罗斯大学生汉语学习的积极性，一直是个疑问。因此笔者以俄罗斯巴什基尔大学为例，选择中国传统文化的代表性方面，如中国语言、中国传统节日及风俗习惯等14个方面进行兴趣度调查。希望可以借部分文化兴趣点的导入来提高俄罗斯汉语学习者的汉语学习兴趣和学习积极性，使俄罗斯汉语学习者更好进行汉语学习。

2、方法论简述

本文采取了定量调查问卷的方式，笔者的样本选择的是俄罗斯乌法市瓦舍尔大街上的巴什基尔国立大学。巴什基尔国立大学一共有两个系开设了汉语必修课程，分别是经济系和巴什基尔语系。学制四年，所有课程均由外教授课，每周4个学时，每学时45分钟，必修课的课程成绩计入学分。汉语选修课是针对所有系开设的，学生只要有兴趣都可以参加，选修课每周6个课时，课程成绩不计入学分。另外，学校开设的还有课外语言辅导班，也有汉语课程，由学生的兴趣需要决定，每周8个课时。

为了保证问卷的真实性和公平性，笔者请朋友随机向50名俄罗斯巴什基尔大学的汉语学习者进行问卷发放调查，问卷首先调查询问被调查者的年龄，性别，课程学习必修或选修。

二、调查设计及结果分析

1、调查设计

本文的调查问卷一共有18个小题，第1——3小题，是关于被调查者的基本情况，从4——17个小题是关于中国文化的项目类别的兴趣度调查。……