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动画片对幼儿亲社会行为的影响初探

2018-04-01刘璐俊浙江省绍兴市越城区东风幼儿教育集团浙江绍兴312000

丝路艺术 2018年9期
关键词:品德儿童幼儿

刘璐俊(浙江省绍兴市越城区东风幼儿教育集团,浙江 绍兴 312000)

21世纪,动画片已经作为最容易被幼儿接受的形式而受到越来越多的关注,从一部优秀的动画片中,幼儿不仅可以获得新的知识,还能在行为规范甚至是更高一层次的道德准则上受益,但是,当今的动画片内容繁多有积极健康的也有一些暴力言情的,如果不适当的引导或者不去引导幼儿观看动画片的话,幼儿也会习得很多不好的行为,例如暴怒发作、攻击性行为等等。

一、动画片受幼儿欢迎的原因

皮亚杰说过儿童天生就是一个不断理解环境的好奇的探索者。在这个迅速发展的信息时代,儿童要理解这个环境,儿童的认知方法不再单一,在这个电视普及的年代里,动画片成了伴随每个孩子成长的伙伴,也是儿童认知的重要方法。传播学研究者指出,在幼儿儿童可塑性最强的时期,多媒体为他们提供了现实社会的实景和未来向往的模型。因而电视媒介对幼儿儿童的影响越来越受到人们的关注。而对儿童而言,最受欢迎的是动画片。

1、动画片的色彩鲜艳,配音效果强烈,人物造型夸张。

2、2、动画片一般都包含奖善惩恶的情感,这一点与儿童的价值观相契合。

3、动画片大都有一个共同点:总有一场大小、强烈之战,结果也总是以小制大,以弱胜强。

二、动画片对幼儿亲社会行为发展的积极影响

通过对大班幼儿的观察可以看出,幼儿能够清楚的理解动画片的内容并能够把他们在动画片中学习到的内容运用到现实中。……

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