摘 要：教育硕士研究生培养基地是高等院校与从事基础教育的地方中小学联合培养学科教育类研究生的一种创新模式，也是学科教育类硕士研究生进行教育教学实习的重要平台。现阶段，因其产生时间较短，许多研究生联合培养基地尚未形成规范的管理制度和完善的运行方式，需要在实践中不断进行经验总结和模式探索，以更高效地服务于研究生培养的需要。本文通过对“研究生联合培养基地（文峰中学）”建设的策略性研究，就研究生联合培养基地建设的时代境遇、建设现状与存在问题进行了初步探讨和分析，并据此提出了优化建设的设想。

关键词：教育硕士 联合培养 基地建设 文锋中学

教育硕士专业学位教育是我国的一种新型高层次教师培养形式，有着鲜明的职业性和应用性特点。通过建立高校与中学联合培养教育硕士基地，依托优质基础教育教学资源，使具有先进教育理念、突出的教师技能和较高教学研究能力，在教育教学实践中发挥引领和示范作用的中学骨干教师参与教育硕士培养工作，既是培养教育硕士教学技能的重要手段，也是高校与地方优质教育资源实现资源共享、合作研究、互利共赢，形成相互促进、共同发展的重要途径。

一、建设教育硕士研究生联合培养基地的时代境遇

1.是社会培养创新人才和提高人才创新能力的客观要求

江泽民说过“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。……