杨明杰

摘 要：英语教学的主要目的在于培养学生使用英语进行交际的能力。交际是双向的，通过交流一方面要把国外的先进思想、技术与方法引进来，另一方面还要把中国的文化介绍出去。因此，在大学英语教学中介绍西方文化的同时，还要重视中国文化的渗透，使学生学会使用英语介绍中国的文化与国情，进一步坚定学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

关键词：大学；英语教学；中国文化

一、引言

语言是文化的载体，同时也是文化的重要组成部分。因此，从20世纪80年代末开始，我国的大学英语教学就非常重视语言与文化的密切关系，强调培养学生的跨文化交际能力，这对于推动我国的大学英语教学改革，提高学生的交际能力具有重要的作用。但是，长期以来，大学英语教学中的文化知识传授主要集中在英语国家的文化上，而对于中国文化却鲜少涉及。笔者认为，在传授西方文化知识的同时不应忽视中国文化的传授，要加强中国文化在大学英语教学中的渗透。

二、中国文化及渗透的含义

本文中所指的中国文化主要包括两个方面的内容。一是中华民族5 000多年文明历史所孕育的优秀传统文化，包括学术思想、宗教、教育、文学、艺术、科技、建筑、历史和语言文字等。二是指中国当今社会的基本国情，如：习近平新时代中国特色社会主义思想、人民代表大会制、民主协商制和供给侧结构性改革等。所谓渗透，是指在大学……