不少同学写记叙文时，往往只会按照事件发展的先后顺序叙述，这样虽然文章条理清楚，但也容易出现平铺直叙的毛病。其实，在写作中，为了表达需要，很多文章会中断原来的叙述，插入另一段看似与主要内容无关的“闲笔”。这些添丝补锦的文字能让文章摇曳生姿，神采飞扬。

插叙，可以丰富故事情节。“文似看山不喜平”，起伏跌宕的叙述能让情节具有扣人心弦的艺术魅力，让人读来爱不释手。刘慈欣的《带上她的眼睛》一文开门见山，“我”应主任要求，带上她的眼睛开始草原之行。她究竟是谁？为什么要带上她的眼睛？带着一连串的问号，读者和她的眼睛一起赏花看草，玩水观月。假期结束后，回归正常工作的“我”走进航天中心高大的门厅，见到一幅巨大壁画后，心中关于她的身份的猜测才化解。“落日六号”地航飞船失事的插叙，是整篇小说的转折与高潮。她出人意料的身份，又在情理之中。小说在“我”之后的变化中走向尾声，以一个温暖人心的想法收束全篇：“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。”插叙的内容使全文结构紧凑、情节跌宕起伏，引人入胜。

插叙，可以丰盈人物形象。鲁迅在小说《故乡》中，开头用顺序写“我”回故乡的见闻与感受，当母亲说闰土很想见“我”一面时，自然插叙了“我”儿时与少年闰土相识的经历。少年闰土“小英雄”的形象与中年闰土“木偶人”的形象形成鲜明对比。同样，中年杨二嫂以刻薄势利的“圆规”形象出场时，作者自然忆起昔日端庄本分的豆腐“西施”。……