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一节“生动”的英语课

2018-03-31王子来

作文通讯·初中版 2017年11期
关键词:英语

王子来

由于最近英语考试成绩欠佳,妈妈逼着我去试听一节网上一对一的英语课,这项课程声称“能大幅度提高中考英语成绩”。听完这节课后,我才知道这种课也只能提高英语考试成绩,并不能提高英语能力和水平。

这天下午,我们来到那家教学点。我先和老师沟通了一下,老师了解了我的基本情况,紧接着点开了一套测试题让我做。

我快速瞄了一眼这些题。嗯,还比较简单。我想。

第一题,我先看了一眼题干。还好,只有一个和题目没有多大关系的词不认识。很快我就选择了正确答案。可老师要求我把这个题干完整翻译出来。我只好承认那个词不会,并向老师请教那个词的意思。

老师一脸严肃地说:“这可是你们七年级下册词汇表第×单元的第×个词。这说明你的基础知识不扎实。”我暗暗佩服老师对课本“理解”之深。

我很快做完了第三道题。翻译这道题时,我把usually翻译成“经常”。老师立马用质问的口气喊道:“你觉得你这么翻译对吗?那你告诉我,often这个词是什么意思?”我支支吾吾地说不上来,心想:这两个词除了表示频率大小有区别以外还有什么区别?它们的中文翻译不都一样吗?

老师看我不说话,便教育我说:“这个often的意思才是‘经常,而那个usually的意思是‘通常。请告诉我‘经常和‘通常的差别。”

虽然我的语文成绩不是非常优秀,“经常”和“通常”的意思我还是知道的。于是我说:“经常应该指的是频率……”

我的话还没说完,老师就打断了我:“‘通常的意思是指发生的概率为80%到100%;

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