林莉

摘 要：随着互联网的深入发展，教育信息化进程不断加速，网络公开课成为其中重要的组成部分。职业院校利用网络公开课可以为学员提供无围墙的教学资源，让信息化、数字化教育资源成为人们实现终身教育的平台。网络公开课程应当抓好多方合作制定多层次衔接的课程标准；围绕课程标准广泛地选择教学内容，科学设计虚拟实习情景加强网络学习指导，优化质量检测环节，从而方便学员在线完成设定学习的课程，完成学习目标，达到学习效果。

关键词：现代职业教育 网络公开课 终身教育

一、网络公开课的概念界定

网络公开课以互联网作为主要传播载体，广大群体通过网络平台共享全球优质的公开教育资源。

2002年2月教育部高等教育司颁布的《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准》对网络公开课的定义是：网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境，其中网络教学环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在教学平台上实施的教学活动。

二、现代职业教育的理念

随着经济社会的不断深化发展，全球经济一体化进程加速，新型工业化的推进和科学技术的创新发展，要求职业教育加快改革和创新步伐，以适应发展需求。党中央、国务院、教育部高度重视职业教育的发展，做出加快发展现代职业教育的战略决策。……