宁召荣

摘 要：当前新的高考改革浪潮正在逐渐深入的开展，面对新形势下教育改革的要求，要想让学生能够更好地面对未来的高考考场，教师在教学过程中应该因此进行改革，提高学生的学习能力。对于高中历史这门学科来说，教师应该把握新高考动态，不断优化教学手段，培养学生良好的学习习惯，加强专题模块教学，切实提高课堂教学质量。本文主要探究了新高考形势下高中历史课堂的教学策略，以供参考。

关键词：新高考 高中历史 课堂教学 策略

随着新高考改革方案的提出和实施，社会各界对高考这一重要的考试有了更多的关注，都在积极地分析和讨论新制度带来的变化。高中历史是学业水平考试总成绩的一个重要组成部分，所以面对这样改革带来的变化，做好日常中的课堂教学迫在眉睫。新版历史教材在内容编排上有着很大的亮点和优势，教师在课堂教学过程中需要不断的探索和努力，努力提高学生的历史学习水平。

一、新高中历史教材内容的优势分析

1.导言合理且新颖

新编历史教材相对以前教材，每个章节时空跨度大，各个专题之间的联系不大，既有古代史、近代史、现代史，还有中外史合编。在单元与单元之间，还是每个单元内部之间，也就是各课之间都有一定的联系。

2.资料回放

资料回放主要是一些与课文相关的原始文献史料。所谓史料，就是以往人类所留下而为我们今日所见，并能为我们进行研究各种社会形态发展规律提供的痕迹。……