小学社会实践活动的整合实施策略分析
2018-03-31翟晋凤
新教育时代·教师版 2018年11期
翟晋凤
摘 要:为了培养小学生正确的价值观和人生观,丰富小学生的人生阅历和经验,培养小学生的团队合作精神,组织小学生参加社会实践活动是十分有必要的。本文就如何有效的实施小学生社会实践活动进行了探讨,并结合自身工作实际提出几点看法。
关键词:小学生 社会实践
引言:社会实践活动是指让小学生走出教室,接触并认识社会以此来获得人生经验的过程。但是鉴于小学生的自我把控能力不足,这一过程还需要由教师来指导完成。社会实践活动和课堂教学活动二者相辅相成,共同促进学生的全面发展。社会实践活动主要是为了培养学生的发展实践能力,增强其社会责任感,培养其团结协作意识,以满足其自身的发展需要。
一、社会实践活动的内容要贴近儿童的生活
学校的德育工作应该回归生活,接近生活,而不应该是政治化的抽象行为,空洞式的说教并不能培养学生的团队合作精神以及社会实践能力。学校应该关注指导小学生的现实生活,从衣食住行等方面着手,给予学生广阔的成长空间的同时组织一些社会实践活动,让中华民族的传统美德像种子一样撒进学生的心灵,然后生根发芽对学生进行潜移默化的影响。
二、社会实践活动要因地制宜,形式要多样有趣
由于小学生的活动空间范围有限,因此在组织小学生参加社会实践活动时首先要学会因地制宜,合理利用学校周边资源来达到支持学校教学活动的目的。……
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