刘颖飞 杜维波

摘 要：高中生物教材是教学的主要依据，蕴藏着丰富的教学资源。本文拟通过对人教版必修模块中图表资源开发的分析，让教师认识到图表资源开发的重要性，进而认识其在高中生物教学中的意义。

关键词：教材 图表资源开发 高中生物教学

高中生物教材是教学的主要依据。通过对教材中图表资源的分析处理，加工整合，转换提炼，不仅可以使生物学知识形象化、具体化、通俗化、模型化，轻松突破重点、难点，也能让学生在观察与欣赏中，通过推理分析，启发思维，陶冶情操，享受获得知识的喜悦与快乐。

本文拟通过对人教版高中生物必修模块中图表资源的开发，简要分析其在高中生物教学中的意义。

一、图表资源的分析

对人教版高中生物必修模块中图表资源的分析可以发现，必修三个模块的教材中蕴藏着大量的图表资源。总体上分析，必修1《分子与细胞》的图表资源最为丰富。从图表类别上分析，在必修1《分子与细胞》中，细胞图较多，与“分子与细胞”主题正好相关；在必修2《遗传与进化》中，分子图和流程图较多，与“遗传与进化”主题正好相关；在必修3《稳态与环境》中，个体图和表格较多，与“稳态与环境”主题正好相关。

二、图表资源开发的意义

（一）可以训练学生的思维能力

“学起于思，思源于疑。”常有疑问，才能常有思考，常有创新，常有进步。图表资源是教材的有机组成部分，是文字表述部分的延伸，是为说明、理解、深化文字内容而服务的。……