吴雪云

随着社会的发展，科学技术随之也得到快速发展，教学工作也因此进入了新的发展时期。面对新课程改革所提出的要求，中职会计教学要跟着时代的发展进行创新，并且在探索的过程中积累经验，从而做到不同教学方式的创新，让中职会计教学可以有更好更快的发展。充分运用好思维导图对中职会计教学的质量提高有实效，一定程度上能满足学生的学习需求。

一、思维导图的概念

（一）思维导图的定义

思维导图是在20世纪60年代由英国的托尼·巴赞发明创造出来的一种有效记笔记的方法。思维导图的另外一个称法是心智图，其表达方式是放射状的，具有辐射性，这种图形技术是很有用的，在此基础上可以发挥人大脑的无限潜能。

（二）思维导图可以促进大脑发挥最大功能

思维导图从本质上来说是一种思维工具，其整体画面特别像是一个人的大脑，与人类大脑的思考模式相符合。因此充分利用思维导图可以激发人类无穷的潜力。神经系统的基本结构和功能单位是大脑中的“神经元”，它的功能是去感受刺激以及兴奋的传导，神经元的构成要素有胞体跟突起。很多的突触互相连结构成了人的神经系统。思维导图也就是这样一种放射性思维，它是运用一种不同的方法来对词汇、图形、数字以及逻辑进行掌握。

（三）思维导图对科学与艺术、逻辑和想象的平衡发展起到协助作用

语言、文字、数字、符号方面的信息主要是由人的左脑负责处理，图像、声音、节奏和韵律等信息主要是人的右脑来负责处理。……