王建浩

一、引言

足球是一项深受人们喜爱的运动项目，一直以来吸引着大量青少年参与其中。为此，中职院校要重视校园足球的发展，加强对校园足够的研究力度。除了要重视培养中职学生的专业技能，更要重视提升学生的综合素质，让学生享受丰富的体育活动，从而实现素质教育的目标。下面主要围绕中职院校的校园足球教学中存在的问题展开分析与探讨。

二、现阶段中职学校校园足球教学中存在的问题

（一）教学资源的匮乏

首先，就现阶段我国的中职院校的教学资源分配来看，其存在着体育教育资源较少的问题，难以保障体育教学资源的分配，阻碍着足球教学活动的顺利进行；其次，与其他各个学科相比，在师资力量配备方面，足球教学明显低于其他学科，目前通常一名足球教师要面向不同专业与年纪的学生进行授课，很显然在沉重的教学負担下，教师的教学热情逐渐下降。长此以往，足球教学陷入至机械化教学的局面，给足球教学健康发展造成巨大阻碍。

（二）落后的教学方式

现阶段，大多数教师在开展足球教学活动中主要采用传统的教学方式，重视对足球理论知识的灌输，忽视学生的主体位置，不仅挫伤学生的足球学习积极性，而且难以发挥学生的主观能动性，给校园足球的发展造成不良影响。总而言之，传统单一化的教学方式不利于推进足球的发展。

（三）单一的考核形式

据相关的调查研究显示，对于学生的考核，教师主要依据学生对足球技巧的掌握程度，而忽视对学生的其他方面进行考核。……