诸葛忆兵

(中国人民大学国学院， 北京 100872)

欧阳修仁宗天圣八年(1030)以省元中进士第。仁宗庆历二年(1042)为别头试考官，仁宗嘉祐二年(1057)权知贡举，嘉祐四年(1059)充御试进士详定官，仕宦履历中多次与科举发生直接关系。北宋科举制度多次变革，宋代官员喜议朝政，科举制度是他们讨论最多的话题之一。欧阳修性格刚直张扬，史称“天资刚劲，见义勇为，虽机井在前，触发之不顾”[1]。在科举变革的讨论中，欧阳修当然是积极的参与者和实践者。欧阳修嘉祐二年权知贡举时，改革文体，引领风气，早就是学术界热议的话题。欧阳修在北宋科举变革进程中的作用是多方面的。

一、科举变革之主张

仁宗天圣元年(1023)，17岁的欧阳修首次参加随州发解试，直至24岁中第，曾经有过两次落第的经历。对于科场利弊有深刻的体验。进入宦途，行政经验不断积累，欧阳修便多次发表对科举的改革意见。

欧阳修最早对科举考试发表意见，见于天圣七年(1029)参加国子监发解试之《国学试策》。是年，“欧阳文忠公年二十有三，以《玉不琢不成器赋》魁国子监。”[2]其《国学试策·第一道》云：

夫近世取士之弊，策试为先，谈无用之空文，角不急之常论。知井田之不能复，妄设沿革之辞；知榷酤之不可除，虚开利害之说。或策之者钩探微细，殆皆游谈；而对之者骫骳曲辞，仅能塞问。弃本求末，舍实得华。[3]

这一道国学问策，要求考生回答《诗》《书》大义，欧阳修却依据自己科场经历和体验，首先对考试方式和内容发表看法。宋代士人中第之前，皆闭门苦读，两耳不闻窗外事。……