【导语】

进入初中以后，对于作文中文采的要求会越来越高。因此，在小学高年级阶段，我们应该按照正确的方法来努力提高写作水平，尤其是文采。今天，我们就来系统地学习几种容易上手的提高文采的方法。

【深度剖析】

1.比喻+排比。这两种修辞手法可以一起使用，通过一组整齐的比喻句，不但能增加文采，还能给人以一气呵成之感，增强语言的气势。比如下面这段：

心灵是一方广袤的天空，包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷晶莹的世界。

三个连续的比喻句，形象、生动地说出了心灵的特点。

2.追问。这种方法在初中作文中比较常见，对于内容蓄势、表达情感很有帮助，比如下面这句：

是谁陪我披星戴月、艰苦奋斗？又是谁每天为我送上温热的早餐？哦，是您，我亲爱的妈妈！

小作者通过连续追问的方法，表现出对妈妈的感激，情感表达很到位。

3.诗词。古诗词是一个巨大的素材宝库，在文中引用或化用诗词，能起到很好的表达效果。比如下面这段：

我抬头仰望，不禁倒吸了一口冷气——峭壁被劈成了一道“大裂缝”，天空被挤成了头上的一线，眼前的山巅仿佛刺破了云霄，真可谓“根盘地角，顶接天心”“远观磨断乱云痕，近看平吞明月魄”！

选段引用的诗句非常新颖，既形象地写出了山的险峻，又给人不落窠臼的感觉。

【佳作示例】

风雨中，请侧耳倾听

一考生

風雨中，我侧耳倾听，听见心泉汩汩的声音。……