郝莉萍

摘要：“3+1”培养模式是目前高校培养应用型人才的成功模式，建立基于校企合作的“3+1”人才培养，是高校发展的必然趋势，本文将以计算机科学与技术专业为例，探讨基于“3+1”模式IT应用型人才培养模式。

关键词：人才培养；IT；“3+1”模式

一、课题研究背景及意义

高等院校不但承担为社会培养高水平专业人才的崇高使命，同时也面临着来自学生就业的压力，因此高校必须超越传统的教学理念，加强与企业合作， 建立“校企合作”机制。其中“3+1”模式正成为专业人才培养的重点模式，即大学前 3 年完成专业所需的基本能力训练，后一年通过产学研结合的实践培养模式，融会贯通所学知识、进行创新实践，培养出具有创新精神的复合型、应用型人才。

根据知识结构合理、实践能力强、综合素质高、全面发展、可持续发展等新形势下人才培养理念和人才培养质量的要求，传统人才培养模式存在着人才培养目标与培养体系、培养过程、培养机制矛盾等诸多问题，已不能很好地适应经济社会发展的新要求，尤其是IT应用型人才培养模式改革亟待研究和探索。本课题以吉林工商学院信息工程学院计算机科学与技术专业为例，以培养优秀IT人才为宗旨，以满足经济社会发展需要为目标，以提高人才培养质量为目的，以企业需要为向导，以改革创新为动力，以人才培养模式改革为核心，以“3+1“模式为重点，以校企合作平台为载体，以校企课程置换为途径，以“产学研……