鄢志勇

在武汉市基础教育界，李光杰是个偶像级的存在。关于他的传说很多，比如：在他的推动下，首次实现了武汉市委市政府关于教育战线与长江中三角各城市协同发展的战略部署，成功举办了长江中三角四城市（武汉、长沙、合肥、南昌）教研协作体首场联袂教研活动;

全国十城市教研协作体持续关注高中教育近30年，他第一次将其教研视角引向小学教育，并主导举办了首场全国十城市小学高效课堂教学研讨会，被推举为协作体小学教研项目主要负责人;而他具体操盘的“三走进”（走进区域，走进学校，走进学科）高效课堂大型巡礼活动，则在武汉市15个区掀起阵阵教研新风……

近日，记者来到武汉市教科院，见到了这位慕名已久的小学教研室主任，他正着手清理自己的物件。这间略显狭窄的办公室储存了李光杰15年的时光。这个秋天，他终将离开耕耘了40余年的教育田地。

“基本没留下遗憾。”李光杰平和地说，“作为一名忠诚的教育工作者，无论是当老师，做校长，还是从事教育科研，我都毫无保留地献出了自己全部的光和热。”这种自信和平静，源于在武汉基础教育事业的接力发展中，李光杰跑出了自己这一棒的精彩。

填补一项教研空白

2018年6月26日，武汉市硚口区山鹰小学的学术报名厅内座无虚席，来自全市15个区200多名小学数学骨干教师和教研员齐聚一堂，一双双眼睛绽放着兴奋和激动的光芒。人民教育出版社小学数学编辑室周小川副主任、小学数学1-6年级12册教材全体主编，以及人教社数字出版部门的技术专家一行十余人，出席了在山鹰小学举办的“人教版小学数学‘例题解读课程项目下册工作总结暨上册样张研讨会”。