骆秀芳

【摘要】 2017年10月18日，习总书记在十九大报告中提出：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。这是多么激励人心，催人奋进的光荣使命啊！学习习总书记讲话后笔者深受鼓舞，作为一名普通的小学教师，笔者的使命是教书育人。笔者始终保持一个人民教师应有的操守，服务学生，从自我做起，从本职工作的点点滴滴做起，立德树人，做好学生的引路人，真真实实做学生的良师益友！

【关键词】 立德树人 学生

【中图分类号】 G621 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）02-005-01

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引导学生养成遵守纪律的习惯，做学生行为习惯的引路人。莎士比亚曾经说过：纪律是达到一切雄图的阶级。没有纪律就没有规则，没有规则何来行为习惯的养成？没有好的行为习惯要达到一切雄图都是空想。所以，作为一位教师，面对每一届新接手的学生，我首先要做的事情是跟学生说明学校的纪律，班级的规定。让每个学生心里都装着“纪律”和“规定”，清楚地知道自己要做什么不能做什么。然后精心挑选班干部，组建一个思想好、组织能力强、有凝聚力、有担当的班干机构，让班干的榜样作用去影响其他学生，让班干的带头作用去带动其他同学。这样，一个守纪律、有向心力的班集体就基本形成。这时，我趁热打铁，及时表扬纪律好的学生，适时帮扶行为习惯还不够好的学生。

“三心”并举，做学生成长路上的引路人。教师的主要职责是“传道、授业、解惑”，一名教师要真正做好这些工作，还必须具备三颗心：“爱心、耐心和责任心”。教师的爱心包含对教育事业的爱和对学生的爱；耐心是一种怀着期望的等待和引导，是一种诚恳的帮助；责任心就是对自己要做的事情的热爱。教师是一种特殊的职业，做一名学生喜欢的老师，爱心是基础，但仅有爱心还不够，还必须有高度的责任心。责任心是驱使我们干好工作的动力，它还是一种使命感。记得2013年所带班级里有一个男生，他脾气暴躁，一点小事也能让他气的龇牙咧嘴，挥动拳头砸墙、打同学等。他的种种行为让同学很害怕，更让我头痛。经过几次的观察，我发现他思想很怪异，我多想放弃对他的教育啊！可是一个教师的责任心告诉我：不能这样！于是，在他每次犯错的时候，我都轻轻拉起他的小手，诚恳地看着他，让他知道老师是喜欢他，关爱他的。然后再和风细雨般跟他分析整件事情的对错方，让他认识到自己的错误，下决心改正。课间为了避免他跟其他同学起冲突，一下课我就以“帮我搬东西”为借口让他去办公室，顺手递给他一本漫画书，让他安静地看着。久而久之，一下课就跟我到办公室成了他的习惯，也因为这个习惯，他爱上了看书。因为爱看书，他改正了乱发脾气，大吼大叫的缺点。因为爱看书，他的学习成绩提高了很多。作为教师，我很慶幸自己又把一个“顽皮鬼”给纠正过来，让他在成长过程中及时纠正自己的不正之处，为以后的学习、成长奠定了基础。作为教师，“三心”并举，做每一个学生在成长路上的引路人是责无旁贷的。

注重知识的输送，做学生汲取知识路上的引路人。小学阶段，正是学生长知识的黄金时期。教师正确的引导，有效的指导，学生就能取得事半功倍的学习效果，为更高阶段的学习打下牢固的基础。教学中，我不仅授之予“鱼”，更注重授之予“渔”。学生是学习的主人，学习是他们的首要任务，引导学生学习基础知识的同时，我还注重教给方法，引导学生自主学习。阅读教学是小学语文教学的重头戏，如何更有效进行阅读教学？除了激发学生阅读兴趣外，我还在课堂上求效益：（一）合理分组。一个人学习的效果或许没有小组合作探究，自主学习的效果好。所以合理分配学习小组很重要，每个小组里我会选出一个带头人，负责带领大家学习，必要时还可以充当老师的角色，讲解难点。（二）合理引导。学生的学习不能没有目标，因此我会做好引导作用，及时出示每节课的重难点，给学生自主学习指明方向。（三）汇报成果。小组学习结束后要选一个代表向教师和其他同学汇报学习成果，这样可以激发学生学习的积极性，让学生品尝到学习的快乐，学习会更认真的。（四）教师点评。在每个小组汇报学习成果后，我会逐一进行点评，及时奖励表现好的小组，树立自主学习的榜样，为下一次的学习提出目标和指明了方向。

帮助学生树立理想，做学生学习方向的引路人。列夫·托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。这则格言告诉我们理想的重要性。小学生虽然年纪小，但没有理想就会失去学习的方向和动力。我根据每个学生的特点和特长，帮助他们树立自己最原始的理想。让理想作为推动力，伴随学生的学习和成长。我曾教过的一位小吴同学，他成绩不好也不能认真听课。语文课上，他在书本的每个空白处画上许多图案，花鸟虫鱼，动画人物，个个惟妙惟肖。课后我问他最喜欢做什么，他兴奋地说喜欢画画。我又问他将来要做什么？他神采飞扬地说要成为某出版社的总裁，将来自己写书或为书设计封面，让读者不仅喜欢读他的书还会欣赏他的画。我的心被一颗幼小的童心震撼了！我抚摸着他的头，告诉他这是一个伟大的理想，而且值得他为之努力奋斗下去。也许是“理想”这个词触到他的心灵深处吧，慢慢地他上课认真多了，课堂上还能听见他的读书声。顺藤摸瓜，我在课堂上表扬他的进步，还和同学们分享了他的理想。我还告诉他要实现自己的理想，现在必须努力学习，只有不断地进步才能实现自己的理想。小吴同学仿佛注入了“助燃剂”一样，在很短的时间内进步神速。看到小吴同学的转变，每个同学都自觉地树立自己的理想，或远大或短期的。

教师的工作是平凡的，三尺讲台，寒来暑往，默默耕耘。然而，教师的工作又是伟大的，它肩负着祖国的未来，托起社会的希望。作为一名教师，立德树人的情怀和甘为人梯的精神永不磨灭。我会一直不忘初心，牢记使命，一步一个脚印做好学生的引路人！