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海洋强国战略下环境化学课程的海洋特色探索

2018-03-28李娟英陈以芹

长春工程学院学报(社会科学版) 2018年3期
关键词:化学环境课程

李娟英,邵 留,金 灵,王 茜,陈以芹,尹 杰

(1.上海海洋大学 海洋生态与环境学院,上海 201306; 2.香港理工大学 土木与环境工程系,香港 999077)

一、引言

《环境化学》作为本校环境科学和环境工程两个专业的必修课程,从2002年两个专业开始招生至今连续开设。本课程作为专业重点必修课程,自2008年被立项为院级重点课程,2009年作为校级重点课程,2011年该课程被评为校级优秀重点建设课程,2012年作为上海市教委重点建设课程进行建设,2017年被评为校级精品课程。课程建设期间,不仅探索了理论课程案例教学的开展[1],课程考核方式改革,科研文献的批判阅读[2],同时对课程实验教学体系的优化以及实验考核方式的革新[3]等也进行了一系列的改革和探索。随着2017年双一流大学和学科的确定,上海海洋大学水产学科进入了国家双一流建设的学科,同时学校成立了海洋生态与环境学院,因此环境科学/环境工程两个专业也在此基础上,不断地凝练和突出着水产和海洋的专业办学特色。环境化学作为两个专业的核心必修课程,在这样的背景下,如何结合双一流和海洋特色,凝练出课程特色并显著提高该课程在同类高校中的区别度和显示度,是目前急需考虑和解决的重要问题。

随着世界经济的飞速发展和科学技术的不断更新,海洋将成为人类赖以生存和实现可持续发展的重要资源。因此开发海洋资源,繁荣海洋经济,建设海洋强国,以便在激烈的国际竞争中立于不败之地,也是我国21世纪海洋战略中的发展方向。……

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