颜 韵

(重庆城市管理职业学院，重庆 401331)

随着我国经济结构的调整，文化创意产业开始凸显其重要性。文化创意产业强调以文化为中心，以技术为支撑。在这种新形势下，对培养艺术设计专业人才的高职院校提出了新的要求。高职院校应科学设计人才的培养目标，构建理论与实践相结合的具有教育职业特色的教学模式，以培养满足社会发展需求的艺术人才。

一、现代高职院校艺术类专业人才培养中的问题及原因

（一）培养目标不科学

高职教育即高等职业教育，是高等教育的重要组成部分，高职教育是一种培养技术应用型人才的职业教育，主要是通过理论与实践相结合的教学与实践，使学生获得广泛的专业知识、跨专业的合作能力、管理能力和相关的职业资格，成为高级实用性人才[1]。现代高职院校艺术类专业是根据不同职业对人才知识与能力结构的需要，以培养学生艺术职业能力和提升艺术职业素质为主线，优化学生的知识、能力等素质结构，培养能够在各类广告设计、建筑设计、室内装饰、服装设计、环境艺术设计等部门从事艺术类专业工作的，又能在一线进行具体操作与管理的技能型人才。目前，部分现代高职院校艺术类专业人才培养目标不明确，主要是没有根据艺术类专业特点，以及结合区域产业更新换代的新要求，有针对性地进行艺术类专业人才培养模式的设计。在人才培养活动中往往效仿普通本科院校人才培养的模式，导致人才培养目标泛化，缺乏职业的针对性；……