肖晴初



地方财经类院校金融数学专业的突围与创新

肖晴初

（湖南商学院数学与统计学院，湖南长沙，410205）

就地方财经类院校的金融数学专业人才培养机制与模式，从师资力量、培养目标等方面展开深入的探索性思考，强调在夯实基础、强化专业素质、优化培养环境基础上迎接时代的挑战，完成专业建设的突围与创新。

财经院校；金融数学；人才培养；问题与对策

一、引言

金融数学是数学、经济学、金融学、统计学等多学科的交叉学科。随着互联网金融和移动金融的发展，金融事务前所未有地介入大众的社会经济生活[1]。为适应这种新的变化，我们迫切需要善于利用现代数学与统计学的分析方法和原理，并能利用计算机技术挖掘、分析、处理庞杂的金融数据的专门人才，金融数学专业也就应运而生。金融数学专业具有实践性、现代性、综合性、交叉性、前瞻性等特点。自20世纪90年代以来，金融数学专业教育在我国有了快速的发展，2012年中国教育部正式批准将金融数学作为特设专业进行招生。到2015年，全国已有百余所高校开设了金融数学专业或者金融工程专业。2015年的教育部高招目录显示，有47所本科院校设有金融数学专业。

金融数学专业的开设促进了数学理论的应用与金融实践的结合，一改过去“重理论轻实践”的教学模式而变为数学理论与金融实践的紧密结合，同时需要密切结合数学软件和统计软件分析研究实际的金融问题与数据[2]。……