林高用，陈志永，李周，张红媛



“企业案例分析”课程考核模式的改革与实践——以材料科学与工程专业为例

林高用，陈志永，李周，张红媛

(中南大学材料科学与工程学院，湖南长沙，410083)

“企业案例分析”是“卓越工程师教育培养计划”培养方案中的一门重要特色课程。以材料科学与工程专业为例，阐述了“企业案例分析”课程的教学特点，重点分析了课程考核过程中存在的困惑与问题；结合课程特点，设计了一种基于“案例分析”的考核模式及评价方法，并付诸实践。结果表明，这种以“案例分析”为核心的课程考核模式可以有效调动学生的学习积极性和主动性，客观评价学生的学习过程和学习成效。该课程考核模式的改革探索为卓越工程师培养提供了很好的示范。

企业案例分析；课程考核；“卓越计划”

“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是一种受到企业高度认可的新型高级工程人才培养模式，是近年来我国着力推行的一项重大教育改革举措。与常规高等教育培养计划相比，该模式的突出特点是强调学生工程实践能力的培养，面向企业、面向未来培养具有优秀综合素质的卓越工程师。中南大学从2009年开始实施“卓越计划”，材料科学与工程专业是中南大学首批实施“卓越计划”的专业之一。

各工科专业的“卓越计划”培养方案中都开设有“企业案例分析”课程，一般都由学校有工程经验的老师在课堂讲授所搜集整理的企业案例，有些专业还专门编写了相应教材。……