顾美娟

摘    要： 教师工作满意度与教师的工作积极性密切相关，影响教师工作的凝聚力和学校教学质量。本文以南京科技职业学院为例，从专任教师、兼课教师、辅导员和管理人员，从教学工作现状、人才培养方案制订、教学建设管理等方面着手，全面了解学校教师的工作满意度，总结优点和不足，对未来教学工作提出建议，为今后教学工作提供参考。

关键词： 工作满意度    工作积极性    高职院校

教师工作满意度是教师对从事的职业及工作条件与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法。它与教师的工作积极性有密切的关系，影响教师工作的凝聚力，影响到学校的教育、教学质量。教师工作满意度作为学校效能的一个重要指标，已经引起教育管理人员和教育研究人员的高度重视。通过了解，学校可以正确地认识教师对工作的满意状况，从而为采取有针对性的激励措施提供依据。

一、调研分析

1.调研方法

本研究采用问卷调查法获取一手数据，调研以南京科技职业学院为样本，将本校12个教学单位的教师作为本次调查问卷的对象，随机抽样，共发放问卷368份，回收320份，除去回答不完整的9份，有效回收问卷311份，有效率为84.5%。本次调研对象共有专任教师、辅导员、管理人员和兼课教师四种类型，以保证调查结果的可靠性。其中有效回收问卷中专任教师为255份，比例为81.99%，辅导员为18份，比例为5.77%，管理人员为33份，比例为10.61%，兼课教师5份，比例为1.61%。

2.问卷设计