参考消息网3月27日报道 美媒称，中国的大学正越来越多地从学术上关注儿童发展和特殊教育需求，尤其是在注意缺陷多动障碍（多动症）和读写困难等领域。

据美国“智谋者”网站3月25日报道，中国科学院心理研究所发布的报告显示，中国有超过1000万名小学生受到读写困难的困扰。另一份由北京大学第六医院发布的报告估计，中国至少有5%的儿童患有注意缺陷多动障碍，只有很少的一部分得到确诊。

报道称，越来越多的组织和专业人员试图让公众更多了解学习障碍及其应对方式。上海大蕴之家在北京和上海提供儿童精神病治疗服务，并且运营着一所特殊课程学校，大蕴之家的专家还到北京和上海的学校中培训教职工以更好地为具有额外教育需求的儿童作准备。中国读写困难基金会是一家慈善组织，该组织培训北京的社工和教师以更好地理解阅读障碍和支持读写困难儿童。而学校正在响应，不同的学校对于学生评估的请求都在增加。

临床心理学医师、上海大蕴之家经理丽贝卡·道说：“总体上来说，学校正在注意到教室里的一些问题——尤其是行为方面的问题——并开始请求支援。”

报道称，2007年，随着人们开始逐渐了解身体残疾，中国政府签署了《联合国残疾人权利公约》。2013年，中国开始实施《中华人民共和国精神卫生法》。

但想把个别组织、学校和大学的微小进步转变成更加广泛的全国性举措还面临许多挑战。某些地区的学校的班级规模超过60人，特殊教育需求在这样的环境中不太可能自然发展。……