王冰灿 江苏开放大学

传统的线性视频编辑是按照信息记录顺序，从磁带中重放视频数据来进行编辑，需要放像机、录像机、特技发生器、字幕机等外部设备配合，工作流程复杂。非线性编辑则是借助计算机来进行数字化制作，几乎所有的工作都在计算机里完成，不再需要那么多的外部设备，对素材的调用也是瞬间实现，不用反反复复在磁带上寻找，突破单一的时间顺序编辑限制。非线性编辑系统集录像机、切换台、数字特技机、编辑机、调音台等为一体，几乎包括了所有的传统后期制作设备。相对于传统线性编辑而言，非线性编辑具有信号质量高、制作水平高、设备寿命长、软件升级便利和网络化的优势，弥补了线性编辑的短板。在现阶段的影视后期制作中非线性编辑已经完全取代了线性编辑，Adobe Premiere是一款专业的非线性视频编辑软件，也是影视后期制作的基础。

一、Adobe Premiere软件的功能

Adobe成立于1982年，是全球最大、最多元化的软件公司之一，主要从事多媒体制作类软件的开发[1]。Adobe Premiere是由Adobe公司推出的一款视频编辑软件，现在常用的版本有 CS4、CS5、CS6、CC2014、CC2015、CC2017、CC2018 以及CC2019版本。Adobe Premiere提供了采集、剪辑、调色、美化音频、字幕添加、输出、DVD刻录的一整套流程，有较好的兼容性，可以与Adobe公司推出的其他软件相互协作。目前这款软件广泛应用于电视台、广告公司以及电影剪辑等领域。

Adobe Premiere为视频与音频的编辑提供了统一并可自定义的工作界面布局，包括以下六个面板：

项目面板是素材文件的管理器，需要进行剪辑的素材都会导入其中，进行统一的素材管理操作。素材在项目面板中会显示名称、类型、长度以及大小等信息，并且在项目面板上方会显示素材的缩略图以及基本信息。在实际项目操作中，应按照素材类型或项目需求进行分类并精确命名。

监视器面板是用来播放素材与节目内容的窗口，分为素材源监视器和节目监视器。监视器窗口不仅可以播放与预览，还能进行一些基本编辑。

时间线面板是剪辑节目的制作场所，素材片段按照播放时间的先后顺序以及合成的前后层顺序在时间线上进行从左到右、由上到下的排列，并且使用各种编辑工具在时间线上对素材进行编辑操作。

信息面板显示选中元素的基本信息，如果是素材片段，则显示其持续时间、出入点等信息。信息显示的内容与方式完全取决于媒体类型及当前窗口等要素，对于编辑工作有很大的参考作用。

工具箱面板包含了常用的在时间线面板中进行编辑操作的工具。例如可以进行选择、切割、缩放等。一旦选中某种工具，鼠标在时间线上便会显示此种工具的具体功能。

特效控制台是用来调整一些视频特效的基本参数的面板。里面包括声音、调色、画面切换等特效控制和具体参数调整。

工作区内的每一个项目都显示在它自己的面板中，一些公共项目单独排列，比如时间线、监视器等，其他的面板可以自由放置在同一个框架中。在使用Adobe Premiere的过程中，可以通过自定义工作区来适应各人的使用习惯。

二、Adobe Premiere在影视后期中的应用

使用Adobe Premiere进行影视后期制作时，无论最终的视频用于电视播放、网络播放还是刻录光盘，其制作流程与整个后期制作的流程息息相关，都应大致遵循后期制作的流程：新建或打开项目，采集或导入素材，整合并剪辑序列，添加字幕，添加转场和特效，添加音频和音效，整合输出。

Adobe Premiere的项目文件保存其项目所用的所有视频和音频文件的链接。项目文件至少包含一个序列，即按顺序播放的一系列剪辑，具有特效、字幕和声音，形成了完整的作品。通常来说，开始一个新的Adobe Premiere项目很简单，创建一个新项目，选择一个序列预设，然后就可以进行编辑。创建一个具有特定设置的序列并将多个剪辑放置其中。其中最重要的是要了解如何通过选择预设更改设置，来选择Adobe Premiere播放视频和音频剪辑的方式。

创建好项目后，需要将整理好的素材导入到项目面板。Adobe Premiere支持导入多种格式的音频、视频和静态图片文件，可以将同一文件夹下的静态图片文件按照文件名的数字顺序以图片序列的方式导入，每一张图片都成为图片序列中的一帧。此外，它还支持一些视频项目文件格式。在素材较多的情况下，可以创建素材箱对素材进行管理。

Adobe Premiere中使用的许多术语都来自电影剪辑，包括术语“剪辑”。在传统的电影剪辑中，电影剪辑师使用剪刀剪出一段电影，然后将这段电影放到一边，以便在编辑中使用它。在Adobe Premiere中剪辑的含义是将原有的素材和视频画面进行排列组合。每段素材应该放置在画面的哪个时间位置，这段素材后面应该紧跟着哪段素材，这些是剪辑中最难也是最重要的部分。在剪辑时，对于画面的选择和组接有很多依据，而景别的选择就是其中很重要的一个因素。景别是视觉语言的一种基本表达形式。作为电视画面最根本的任务之一就是要在二维平面上表现三维空间，而景别就是一种对画面空间表达的描绘与再现。在剪辑中通过对不同景别画面的合理安排可以获得一种视觉上的流畅。

字幕是影片的重要组成部分，可以起到提示人物、地点、时间等作用，可以作为片头的标题和片尾的滚动字幕。字幕主要分为静态字幕和动态字幕[2]。使用Adobe Premiere中的字幕功能可以创建专业级字幕。与其他快捷键相似，创建新字幕的快捷键也可以根据喜好在软件中自定义。如果经常使用某种自定义文字效果，可以编辑好后将效果保存到模板库中，方便后面调用。

Adobe Premiere中转场分为技巧转场和无技巧转场。技巧转场利用特技来连接两个素材片段，然而无技巧转场则利用镜头的自然过渡来连接两个段落，此时须注意寻找合理的转换因素。利用特技的技巧使两个场面连在一起，既容易造成视觉的连贯，又容易造成段落的分割。作为一种特殊的艺术表现形式，Adobe Premiere内置了多种转场方式。除了转场特效以外，Adobe Premiere还包含了其他视频和音频特效。这些特效使得视频制作更为便利，通过简单的操作就可以添加效果，非常便捷。

视频的输出是影视后期编辑的最后一个环节，也是整个视频制作中非常重要的环节。在渲染视频输出时，需根据不同的播放平台设置不同的输出格式与参数。影片在Adobe Premiere中编辑完成后，就需要对制作的画面进行输出。在Adobe Premiere中编辑完成的影片只能在Adobe Premiere平台中进行预览，不能在电视、电脑、磁带等播放平台上进行播放，输出也就是将编辑完成的影片，导出成可以在各个平台上播放的视频格式的过程。按功能划分，视频格式主要分为两大类。一是本地播放的视频，这类格式由于具有播放的稳定性，因此在画质上可以做到比较完满；二是用于网络播放的流媒体视频，由于该类视频首要需求为即时性，又受到带宽等不可控因素的限制，因此在稳定性和画质上可能不如前者。但由于网络流媒体格式视频的广泛传播，使之被广泛应用于视频点播、网络演示、远程教育和网络视频广告等互联网信息服务领域。

三、影视后期的课程设置

影视后期是传媒与设计学院的一门系技术平台课，适用于影视广告、影视动画、数字媒体艺术设计等相关专业。本课程针对二年级的学生进行后期制作的教学，对Adobe Premiere软件进行学习，使学生初步掌握影视剪辑的基础知识和技巧，为后续的各类型节目制作课程奠定剪辑、合成基础。

通过影视后期课程的学习，为学生掌握数字非线性编辑的关键知识和核心应用技巧打下基础，熟悉影视后期编辑的职业定位，培养学生数字后期合成方面的岗位职业能力，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生创新意识，养成良好的职业道德，学生最终能够独立承担各类影视作品创作的设计及制作工作。

影视后期课程设计的根本出发点是要贯彻现代高等教育的观念，能够体现以学生为教学中心的学生观，能够实施行动导向的教学观。因此课程设计中，以学生操作训练、观摩反思为主，教师讲解、点评为辅。以实际工作流程和典型工作任务为基础，全面了解本课程各学习单元之间的内在联系，重点突出影视后期在电视制作过程中的务实性。

影视后期课程以项目训练为模块，多个知识点的交叉、融合、运用，便于学生的理解与吸收。这些项目模块按照从简单到复杂、由基础到综合的顺序安排、以真实项目为载体，力求学生能胜任各类电视节目后期制作的要求。在教学实践中重在软件操作的学习和训练，实践比重大。因此，在授课方面，既要以多媒体讲授、视频教学的方法教给学生如何操作软件，也要加强学生动手实践能力的培养。在教学中设计多个项目模块，以综合作业模块为根本，其余模块均围绕最终的作业展开，让学生明确工作任务，更好地实施工作计划。基本项目训练的步骤为：教师讲解——学生操作——教师总结——观摩反思——学生有针对的重复训练。为增强实践教学，便于学生理论联系实际，加大学生训练力度，课余布置适当的课后作业，鼓励学生利用网络进行学习，鼓励学生参与各种竞赛活动。

四、结语

影视后期课程的教学内容主要以影视剪辑岗位的需求，以及职业能力目标的培养为核心进行设计选取。通过Adobe Premiere软件在影视后期课程中的应用与实践，学生最终能够熟悉后期视频编辑的流程，包括视频的采集、编辑、效果处理和输出的各环节。熟练掌握该软件的特性，把握视频编辑与制作的应用，合理的进行视频的组织、处理，提高视听审美能力，提高团队合作能力。