一、听众注意心理分析

听众注意是一个心理学概念，指听众在收听广播节目的过程中，对节目内容的选择性和集中性。对于广播节目而言，追求听众的听觉注意力、抓住听众的耳朵，是成功的关键。因此，从听众注意的角度出发，提高广播播音主持的技巧非常重要。

通常来说，对于广播节目而言，听众的注意心里理分为三个层次，即三度注意。一度注意，就是指听众的无意注意和有意注意。听众受到自己所收听的资讯、知识的触动时，注意力会产生指向性，从边缘逐步向注意中心靠拢。二度注意，就是指听众对广播节目投入持续的、深层的注意力，自身的感知、思维和想象活动都围绕着广播节目运转，也就是我们平日里所说的“专心致志”的状态。三度注意，就是指听众深深投入到了广播节目中，接受的信息在大脑中留下了深刻的印象，产生了共鸣，并进一步从短期记忆转化为长期记忆。在收听广播节目的过程中，这三度注意是逐步形成的，如何吸引听众的注意力、留住听众的注意力、引起听众的共鸣，是打造一款成功的广播节目的关键，播音主持人需要从无意注意、有意注意等要素入手，针对性地提高主持技巧，保障广播节目的质量。

二、从听众无意注意角度入手提高播音主持技巧

影响听众无意注意的因素主要包括广播节目的内容、新奇程度、背景音乐、播音主持的语言表达、听众自身的需求等等。吸引听众无意注意的关键，就是要达成“变化”，比如背景音乐的淡入和淡出、播音主持人语音语调的改变、口语化的播出方式等等。

(一)强化语言基本功，吸引无意注意

扎实的语言基本功，是留下良好的第一印象、吸引听众注意力的首要因素。最基本的，播音主持要做到普通话标准、吐字清晰、说话有条理。在主持节目的过程中，保持适中的语速、清晰响亮的语音、富有变化的节奏，并拥有真诚的态度，不能出现不耐烦或者敷衍的语气，始终保持积极的态度，展现出活力。这样才能紧紧抓住听众的耳朵，吸引听众的无意注意。

首先，强化吐字、用声技巧的锻炼，结合广播节目内容的特点，进行针对性练习，探索出适合自己的声线。其次，强化语言技巧的锻炼，包括重音、停顿、节奏、语气等技巧，为听众带来有亲和力、富于变化的听觉体验。再次，强化快速准备稿件的基本功，尤其是对于新闻类广播节目的播音主持而言，为了满足对时效性的要求，平时需要加强速读练习，提高语言文字理解能力，保障在节目播出过程中，能够在最短的时间内掌握稿件的大意，明确播出目的，选择播出基调。

(二)强调变化与创新，吸引无意注意

好奇心是人的本能，追求新鲜感，是听众的正常心理。因此，播音主持人在广播节目的进行过程中，可以适当设置悬念，并配以悬疑的背景音乐，吊一吊听众的胃口，满足一下好奇心。但是，悬念的制造也需要遵循适度原则，不能故弄玄虚，不能对一个简单的事件强行制造悬念，给听众一种虎头蛇尾的感觉。主持人还可以在不同的节目中使用不同的主持风格，尝试节目类型的多样化。就拿法制类节目来说，营口电台的《明白说法》，就是将律师收集到的各类民事案例，编排成广播短剧，以剧说法，能够吸引观众置身其中，发表自己独到的思考和见解。

(三)满足听众需求，吸引无意注意

投其所好，是吸引他人注意力、提高他人满意度的重要途径。广播节目也需要结合听众的需求，投其所好，使听众能够在节目中得到自己想要的，从而对广播节目投入持续的注意力。据研究，听众收听广播节目的目的主要包括了解新闻、丰富知识、消遣娱乐、舒缓心情等，而且不同的听众有着不同的需求，比如有车一族需要了解汽车的养护知识；备孕母亲需要了解育儿知识、亲子教育等；运动爱好者需要了解顶级赛事的比赛实况、比赛结果等实时讯息。广播媒体经过百年的发展，已经有传播中心模式转变为受众中心模式，播音主持与听众之间的距离逐渐拉近，主持人不再是单一的信息提供者，而是平等的交流者，是听众的知心朋友。

三、从听众有意注意角度入手提高播音主持技巧

有意注意，是指预定好的、需要投入主观意愿的注意力。影响听众有意注意的因素包括对节目内容的理解程度、对节目的间接兴趣，也就是听众在收听节目之后获得的收益或者产生的帮助，因此节目质量至关重要，这将考验播音主持人的综合素质。

(一)降低理解难度，吸引有意注意

话题的切入、展开和结束方式，对加深听众对广播节目的理解程度至关重要，这就要求播音主持人拥有强大的临场调控能力，把握节目的主题。比如新闻类节目，新闻导语要做到概括性强、先声夺人，第一时间夺走听众的注意力；感情色彩与播出基调要准确把握，做到不游荡、不甩调，保持明快感；结尾要呼应全篇、过渡自然平稳，尾语的播报要不急不缓。比如访谈类节目，在开场介绍嘉宾时，如果开门见山，直接说“今天我们为大家介绍一位某某领域的专家，某教授”，听众往往会一头雾水，无法准确把握节目内容，如果换成“最近很多家长向我们倾诉，说到孩子一放假回家就沉迷于手机，这个问题很是头疼。今天我们请来了教育学领域的专家某老师，为大家提供建议”，听众就能第一时间把握主题。主持人还应保持自我，避免被嘉宾牵着鼻子走，发挥自己的主导作用。首先要做一个倾听者，理清嘉宾话语的思路，并找准切入点，方便话题的转移。其次要做一个合格的截流者，不能任由嘉宾侃侃而谈，主持人需要选取恰当的时机，及时接过话茬完成截流。

(二)激发间接兴趣，吸引有意注意

想要激起听众的间接兴趣，广播节目片头片花的制作相当重要。片头，是广播节目的名片，通过收听片头，听众可以大致了解节目的主要内容，是一种重要的宣传手段。一个将语言、音乐与音效完美配合的片头，能给观众留下深刻的印象，产生间接兴趣。片头语要短小精悍，直接了当地展示节目的定位，背景音乐要有感染力，能够烘托片头语，渲染气氛。

听众的角色，也对有意注意有重要影响。播音主持在节目中，需要尽可能的为听众打造适合的角色，吸引到情景当中，增加听众的参与度。比如，可以通过向听众提问的方式，引发听众的思考，从而激发间接兴趣，吸引有意注意力。

听众收听广播节目的动机各异，但目标都在于有所收获，因此，广播节目的质量与播音主持的综合素质备受考验。为了提升节目的流畅度，播音主持人需要有广阔的知识面与强大的应变能力。当需要主持人对新动态进行实时评论时，不能出现支支吾吾无话可说的尴尬状况，不能犯常识性错误。一名优秀的广播播音主持，往往学识渊博，自然科学、社会科学等方面的知识都有涉猎，在谈到相关主题时，能够侃侃而谈，进行深刻到位的点评，从而给观众留下好的印象，激发间接兴趣，吸引有意注意。比如，沈阳人民广播电台的播音主持人周围，兴趣爱好广泛，热爱阅读，有着广阔的知识面，在主持节目过程中能够随机应变，金句频出，吸引了大批听众。

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