郭丽君

(太原工业学院 化学与化工系，山西 太原 030008)

药事管理学是药学类专业课程体系中的一门重要课程，是应用社会学、法学、经济学、管理与行为科学等多学科，研究药事的管理活动及其规律的学科体系，是集药学、管理学与经济学为一体的具有鲜明特色的应用型学科[1-10]。

药事管理学与其他学科相比具有一些明显的特征：文字叙述多、政策性强、药品管理法规严谨、用语抽象等。如果教学方法采用传统的教学模式，以讲授为主，学生仍是被动地听取和机械地记忆教师所传授的知识，学生无法把理论知识转化为实践应用能力，学生的分析问题和解决问题的能力即得不到提高，而且本课程没有实验，如何提高该课程的教学效率、改善教学效果、设计灵活多样的药事管理课程成为教师面临的主要课题[1-10]。

基于我院应用型人才培养的理念，加强药事管理学的实践性、指导性和应用性，提高素质教育质量，以期培养学生的社会实践能力和创新精神，对药事管理学这门课程进行改革就是及其有必要的。如何培养适应社会发展的药学人才，构建药学发展人才培养模式则是当代深化药学高等教育改革的关键。

本论文就是针对以上问题，结合我院人才培养定位和该课程自身的特点，对该课程的教学方法、教学手段、评价模式、课程实践等方面进行课程改革和探索，以期达到增强学生学习兴趣、提高教学效果的目的，使学生通过本课程的学习，具备对药品研制、生产、经营、使用等环节进行监督和管理的能力，能运用药事管理的相关理论、知识指导实践工作。……