陈加新 湖南农业大学

随着社会经济的发展，我国的物质文明发展到了一个新的阶段，人们的生活水平不断提高，生活质量不断改善，与此同时，为了适应物质文明的发展，精神文明建设也被提到了至关重要的地位，而推广“全民阅读”是精神文明建设过程中至关重要的一步。公共图书馆作为向社会免费开放的图书借阅机构，在推广中华传统文化，建设阅读型社会过程中起到了至关重要的作用。近年来，公共图书馆在管理过程中引进国外的“家庭阅读模式”，将单一的图书馆借阅平台转变为儿童、学生、家长共同进步发展的平台，从而提升服务能力，为全社会的发展做出贡献。

一、公共图书馆家庭阅读书目研制中存在的问题

(一)对家庭阅读模式认知不清，书目研制理念陈旧

公共图书馆推广家庭阅读模式的主要目的是推广全民阅读，培养每个家庭的阅读爱好，以家庭阅读模式逐渐影响到整个社会。只是当下公共图书馆虽然引进了家庭阅读模式，但是对这一模式认识还比较浅显。大多数公共图书馆虽然在书目设置上以家庭阅读为主要目的，但是在实际设置中却仍然沿用传统的理念，没有研究真正适合家庭阅读的书目，只是简单的以大杂烩的形式，将成人、儿童的书籍混合在一起，这样的书目设置方式实在与智慧型的家庭阅读模式不相符。

(二)书目选择上流于表面，不够深刻

不管是成年人还是学生或者学龄前儿童、老人，他们所适合学习的书籍都有一个明显的发展规律。在这个规律之内设置的公共图书馆家庭阅读书目，能够最大限度的帮助提高读者的阅读兴趣，从而对家庭阅读方式进行推广。但现在的公共图书馆在家庭阅读书目设置上知识流于表面，并没有追究更深层次的发展规律，例如社会发展规律，儿童成长规律，成年人心理健康发展规律等，他们在书目设置上将不同种类的书籍进行简单的规整，并没有去研究它们的发展规律，因此，目前的公共图书馆的家庭阅读书目设置并不具有科学性，这是当下急需更新书目设置方式的重要原因之一。

(三)家庭阅读书目缺乏计划性

当下的公共图书馆家庭阅读仅仅以推动整个社会的阅读风气为主，却没有更细致的教学目的，阅读书目也非常缺乏针对性，整体的书目设置上缺乏计划性，没有按照家庭阅读发展规律进行。出现这些问题的原因，归根结底还是当前公共图书馆对家庭阅读不了解，对家庭阅读的指导方法缺乏指导经验，导致在设置家庭阅读计划中没有规律可循，缺乏阅读方法，不能达到家庭阅读设置的目的。

二、公共图书馆家庭阅读书目研制建议

(一)转变书目设置理念为以培养阅读兴趣为主

兴趣是最好的老师，公共图书馆的家庭阅读书目设置也应该以提高读者的阅读兴趣为主。当下的书目设置没有经过精心的筛选，很多冷门的书目设置在家庭阅读书目中严重挫伤了读者的阅读兴趣，因此，转变书目设置理念应该以培养读者的阅读兴趣为主。首先，应了解当下各个阶段读者的高阅读量书目。公共图书管理员应该在更具权威性的网站上搜索更具有说服力的读者阅读书目作为当下书目设置的重要参考依据；其次，合理安排家庭阅读的时间。在所有影响阅读的因素中，时间是第一位的。公共图书馆的家庭阅读模式应帮助家庭安排合理的阅读时间，把阅读变成一种良好的习惯，不管在学校还是在家庭，都把读书作为一种生活方式、一种兴趣，从而成为日常生活中不可或缺的一部分；最后，搭建家庭阅读网络交流平台。可通过互联网来刺激读者的阅读兴趣，为家庭阅读提供一个更方便、涉及面更广泛的阅读交流平台，在网络上留下家庭阅读的足迹，为将来的阅读计划的调整和设置奠定坚实的基础，也能够鼓励孩子和家长坚持长期阅读。

(二)以促进家庭及社会可持续发展为目标

可持续发展是当前社会发展的一个基本原则和导向。当下社会的各个方面都提倡可持续发展，公共图书馆家庭阅读书目的设置也要以能够促进家庭的可持续发展，以能促进社会的可持续发展为目标。在书目设置上以基础性的百科全书等为基础，以国学经典、四大名著为基本导向，以科学技术发展现状为基本辅助书目，以其它兴趣爱好类书籍为基本的填充，让读者享受到更全方面的阅读体验，通过良性的阅读方式和规律，促进自身阅读水平的提高和家庭的可持续发展。

(三)加强宣传，广泛征求意见，提高书目设置可信赖程度

家庭阅读的概念是从国外引进的，在我国的发展时间还比较短，很多读者对这一理念不清楚、不了解，这也造成公共图书馆的家庭读书阅读活动成效不佳。为了扩大这一阅读模式的影响力，提高阅读效率，公共图书馆在阅读上更应该有进一步的改善和替身，因此，加强对家庭阅读模式的宣传，让更多的家庭、读者了解并参与到其中来，对推动全民阅读发展有重要作用。其次，在进行宣传的同时还应该广泛征求读者的意见和建议，对有建设性的建议应该予以接受，通过更加民主的图书选择方式促进读者对公共图书馆阅读的兴趣，达到阅读目的。最后，公共图书馆应该投入更多的人力、物力和财力来提高书目的设置水平，使其有充足的资金来购买相应的书籍，使读者的意见和建议能够切实有效的落实，提高读者对公共图书馆的信赖程度，从而提高对家庭阅读模式的信心，以此来推动全民阅读活动的发展。

(四)根据发展规律有计划性的设置阅读书目

不能按照读者的发展规律有计划性的设置阅读书目是当下很多公共图书馆家庭阅读模式的存在的重要问题，不按照发展规律所做出来的任何努力都起不到应有的作用。对于家庭阅读模式来说，涉及到的是非常复杂的年龄层次的组合，因此图书管理者更应该按照事物发展的规律，有计划性的设置阅读书目。首先，尊重儿童的发展规律。儿童发展有其自身的规律，何种阶段应该阅读何种书籍都是书目设置过程中应该考虑到的问题，例如对于一年级的学生来说，学习基本的生字词，了解《三字经》《弟子规》等能够为将来的学习奠定基础，也为日后思想道德品质的形成奠定基础；其次，成年人的发展也有其规律，例如处在青春迷茫时期的大学生来说，一些良好的心理书籍或者一些有明确指导方向的专业书籍，更能激发学生的阅读兴趣，推动其向着更正确的方向发展。而对于处于老年阶段的人来说，一些轻松的电影书籍，或者一些有年代感的书籍，能够激发他们的阅读兴趣。这种根据不同年龄阶段对图书的不同需求而设置出来的书单，更能体现出不同阶段的人读书的特色，是对家庭阅读模式的一种考验，也是一种激励。只有遵循发展规律的家庭阅读书目研制才是适应社会发展的良性设置方法。

(五)及时收集阅读效果反馈，更新阅读书目

公共图书馆的家庭阅读书目设置成功之后应该能够广泛听取读者的意见，及时收集读者的阅读反馈，对书籍中存在的问题进行及时的纠正。可根据读者对书目设置的评价来确定设置的是否科学合理，对合理的方面进行存档整理，为将来书目的设置提供依据和经验，对不可理的方面进行创新和更改，而创新则是最重要的。创新是一个民族不断发展的灵魂，也是公共图书馆家庭阅读模式向前发展的主要推动力，通过对读者阅读反馈的收集、整理、归纳，得出更适合我国家庭阅读的书单，以此为依据更新阅读书目，对原有的引进的阅读书目进行创新，达到全面阅读的目的。

三、总结

全民阅读是当下社会主义精神文明建设中的重要环节，是传承中华传统文化，提高我国文化地位的重要活动形式，公共图书馆的家庭阅读模式是当下推动全民阅读的重要途径，发展至今也取得了非常好的成绩。然而，当下的家庭阅读模式还存在很多的问题，书目设置不尊重发展规律，对家庭阅读认识不够深刻，从而造成书目设置过于流于表面的现象成为当下推动家庭阅读模式的主要障碍。公共图书管理者应该加强宣传，广泛争取读者的意见、建议，为提高家庭阅读兴趣和效率，推动全民阅读做出更多的贡献。

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