摘 要 随着电子信息技术和互联网技术的快速发展，计算机在人们工作、生活和学习中得到了广泛应用，在高中阶段，计算机信息技术已经成为一门必修课程，然而，高中生对计算机信息技术的学习效果并不理想。本文以计算机信息技术的学习方法为研究内容，从高中生的视角对计算机信息技术学习中的问题进行分析，并提出适合于高中生的学习方法。

【关键词】高中生 计算机信息技术 方法

在素质教育理念的指导下，计算机信息技术课程已经在高中阶段得到了广泛开展，实现了高中生综合能力的全面提高。然而，在实际学习过程中，大多数高中生的计算机信息技术水平提高并不明显，对于这一问题的存在，严重影响了高中生的学习积极性和主动性，创新计算机学习方法，提高学习效果成为高中生亟待解决的问题。

1 高中生学习计算机信息技术的现状

随着计算机的广泛应用，掌握计算机信息技术已经成为现阶段高中生全面发展的重要内容之一，结合素质教育理念的推广，高中学校已经全面普及计算机信息技术课程，为高中生的全面发展提供保障。

对于高中生来说，计算机信息技术并不陌生，在初中阶段就已经接触过相关知识，然而，由于缺乏科学的体系化教学，导致高中生计算机信息技术教学与初中阶段计算机信息技术教学相差无异。如此一来，高中生的学习兴趣和热情大大降低，学习效果并不理想。

2 高中生学习计算机信息技术的主要问题