郭喜荣 郭彦楠

摘 要：模拟电子技术是高职高专院校电气及诸多相关专业基础课程的重要组成部分。在“中国制造2025”新背景下，传统的教学方法存在许多不足之处，使得该课程的教学成果不是很理想。因此，在调研了内蒙古赤峰市及周边地区部分高职院校的“模拟电子技术”教学方法后，根据《中国制造2025》行动纲领对人才的需求，本文阐述了在高职院校中该课程的教学现状及存在的问题，同时从理论教学和实训操作教学两方面进行了研究和探讨，并提出了改进方案。

关键词：模拟电子技术；中国制造2025；课程诊改

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）02B-0004-02

模拟电子技术是电子技术、信息技术、电气自动化技术等专业的一门重要专业基础课，而且这门课程的理论很抽象，实践性很强，在整个课程体系中占有重要地位，与其他电类课程联系紧密，可以说它起着承上启下的作用。学习该课程不仅能够使学生获得电子技术方面的基本理论知识，还为后续其他电子电气类专业课程的学习奠定了很好的理论基础；而且增强了实验动手能力，训练学生的基本实践技能为以后相关专业课程的学习打下坚实的基础。总之，通过该课程的理论学习以及技能训练，既培养了学生独立思考的能力，又提高了学生分析问题和解决问题的能力。

一、模拟电子技术课程诊改的必要性

高职院校电子技术课程具有以下特点：知识面广而深、理论较抽象、实践性很强。……