王涛 尹晓腾

摘 要：本文对英语专业四级阅读测试的内容效度进行分析，从命题特点、组织特点、题材特点及体裁特点等几个方面进行分析，归纳总结近五年来的四级考试特点，分析其中的优点与不足，并对今后的英语专业四级考试提出建议和意见。

关键词：命题特点；组织特点；题材特点；体裁特点

英语专业四考试（TEM-4，TestforEnglishMajors-Band4），全称为全国高校英语专业四级考试。自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性英语专业学生。此考试属于尺度参照性标准化考试，考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面，全面考察学生的英语水平。英语专业四级考试不仅参考人数众多，而且考试成绩在一定程度上被作为继续进行学业深造的重要评价指标，其社会影响很大。对其内容效度进行研究，不仅对语言测试本学科领域的理论构建与实践探索具有重要意义，而且对推动我国语言测试国际化，促进我国语言测试研究达到世界一流水平具有开拓性意义。本研究将从语篇输入的命题特点、组织特点、题材特点及体裁特点几个方面来分析英语专业四级的测试的内容效度。

一、命题特点

对于命题特点主要分析语篇的长度、阅读速度、信息分布和可读性。语篇长度指一篇阅读文章所包含的单词数量。在英语书写中，词界经常是指词与词之间的空隙。Yang&Weir;提出，试卷命题人应该将阅读篇章和回答问题所用时间按照1：0.75的比例进行命题。……