无桃

咋就坐不住呢？

我很怀念儿子放牛小学低年级的时光，特别懂事，学习根本不用操心。现在四年级了，老师反映他在课堂上不注意听讲，小动作多。在家里情况更糟糕，只要坐到书桌前，不是找书就是找本子，再就是选笔。磨磨蹭蹭十几分钟过去了，才开始写字、做题。我计算过他安静坐在椅子上持续写字的时间，很难超过十分钟，便嚷着渴了；喝完水坐到椅子上，十分钟内肯定要上卫生间；在我压着怒气的催促下，他不情愿地再次坐到椅子上。我便开始自己都不知道说过多少遍的警告：半小时内不允许再喝水、再上卫生间。

之后，放牛虽然人没有离开书桌，但是屁股根本坐不住，不停地扭来扭去。

问题的背后有需求

我骂过，也打过孩子，能想到的招数都试过了。闺密见不得我每天吐槽孩子，建议我带放牛去心理咨询师那里寻求帮助。

老师问了我和放牛一些问題，后来给我分析：孩子的问题背后是因为有需求。孩子最开始可能是面对来自学科知识上的困难，在学习上产生了畏难情绪；“拦路虎”没有被清除，不会的知识积累下来；还有被批评等负面情绪，导致更不愿意学习。这一切以坐不住椅子的形式展现出来。

利用孩子的力量

老师问放牛：“你想坐住椅子吗？”

“想！可是总想动，不动难受。”放牛小声地说。在老师的邀请下，放牛表演了“动椅子”的整套技能，动作娴熟连贯。老师说放牛肯定是下了工夫的，但她更相信放牛一定会研发出一套坐椅子的“静功”。……