王琼芳 张文英 屈小娥

【摘 要】 本文分析了研究生招生宣传的发展趋势，介绍了研究生招生宣传工作面临的核心困境，提出了基于网络的研究生招生宣传新举措。要立足本校，校-院-老师联手，确保留住优质生源；有的放矢，提高招生宣传的有效性；充分利用网络优势，提高研究生招生宣传的实效性；资源共享，建立良好的交流沟通渠道。

【关键词】 网络环境；研究生招生；招生宣传；改进措施

我国研究生教育从1999 年起，以每年30%的速度快速发展，教育模式也从过去的精英化教育转变成了大众化教育，高校为了争取更多优秀研究生生源，在研究生招生宣传上采用各种形式宣传，把自己学校的优势展现给学生，使考生更为便利地了解自己想要获得的某高校的招生信息，便于学生根据自己的能力选择相应学校深造，这对学生的个性发展和能力彰显起到积极作用。这给学校的宣传工作带来了新的挑战。如何在相互竞争又相互支持的情况下，争取到优秀生源，是高校宣传面临的当务之急。

一、研究生招生宣传发展趋势分析

我国自1978年恢复高考，研究生招生也相继开始，由于"文革"原因，报考人员大多是年龄差异较大的社会考生，当时由于信息不畅通，研究生报名只能靠打听来了解相关高校的情况，信息几乎处于闭塞状态。

随着国家建设的需要，从上世纪80年代后，我国从国家层面上制定了每年的研究生招生计划，增设了新的专业和考生科目，高校的招生宣传也面向本科毕业生，每年把招生专业、招生计划和政策等印刷成纸质宣传材料，邮寄到全国各地和高校，并通过报纸、电台宣传，考生已能比以前较为方便地获取招生信息。

1999开始，全国研究生招生大规模扩招，为了适应新形势变化，各高校在研究生招生方面做了切实可行的工作，如成立对应的研究生院、科等部门协调管理招生工作，组织有经验的老师撰写符合自己学校的招生简章，选派有特长的工作人员和老师组成招生小组，参加专职机构组织在全国各地举办的研究生招生咨询会，以扩大研究生招生的影响力和关注度。直接和考生见面，解答疑问和宣传政策，吸引全国各地的优秀考生。

之后，随着计算机网络特别是Internet网的普及，高校纷纷建立自己网站，外省考生可以通过访问研究生院主页，了解该校的招生政策、招生简章以及考试大纲。之后随着QQ的普及特别是移动智能手机的普及，和微信一起，成为了新的传播媒介，把研究生招生宣传范围向全社会传播，大大提高了招生信息的传播速度和宣传力度。

二、研究生招生宣传工作面临的核心困境

首要问题是，报考各高校研究生的生源结构分化，生源质量差距加大，给各高校通过配合进行宣传带来了阻力。我国有“985”、“211”、省属院校和地方院校之分。为了吸引优秀学生，招生单位有意识前往优质生源多的高校去宣传，或者高优秀生源的高校到低一些院校吸引优秀学生。由于各种原因，一般都会受到不同形式的阻力和不配合。

其次，是偏远学校的学生掌握信息不到位。我国地域面积大，学校多，即使通过方便的Internet网络，考生要想对各个学校充分了解还是不够容易，特别是外省学生；因而造成考生报考选择不充分。很多偏远地区，我们宣传不能波及的地方，计算机普及或者网络普及也不到位，这部分的优秀生源就不能得到更多信息，也就不能获得最好的学习机会和学习资源。

三、基于网络的研究生招生宣传新举措

随着研究生招生的规模扩大，招生宣传工作变得更为重要。为此，各高校应成立与此相应的研究生招生管理部门，学院成立专门的研究生网络招生宣传科，二级学院在学校招生主管部门的统筹协调下，开展各种形式的招生网络媒体宣传工作。每年根据形势的变化制定详细、简洁的招生细则和实施方案，立足本校，同时利用人际传播、网络传播、电子印刷品传播等不同形式发布信息，最大限度地扩大宣传辐射面， 尽可能多的通过网络，向全国考生推送和传递招生信息。

1、立足本校，校-院-老师联手，确保留住优质生源

做好本校生源工作是各高校最基础的首要工作。立足于本校，把自己的优秀生源留下来，是明智之举。学生在本科期间，要制定和鼓励老师发现好生源的制度和奖励政策，老师会在他们学习中发现好苗子，精心培养，指导他们慢慢参与自己的课题和项目，并提供优质的实验条件，让学生对搞科研和对应的老师甚至学校产生兴趣和信心，并逐步推动进入到研究练习，为后面上研究生提供好的基础。这部分学生一般学习成绩排列前茅，可通过推荐免试上为主攻读研究生，也能继续跟随导师做科研工作。同时，还应通过优秀生源选拔和夏令营等选拔学生的活动，从大四学生中把学习优秀，有意向上硕士研究生的学生通过笔试、免试选拔出来，发给他们能力证书，后经国家考试合格后进入学校学习深造。这部分学生是我们的主要的优质生源。因此，学校、学院、导师共同协助，才能达到不断发现和鼓励学生积极参与研究生报名。

2、有的放矢，提高招生宣传的有效性

由于硕士研究生的生源有很强的地域性和集中性，高校办学历史、学校层次、学科发展以及导师队伍存在很大的差异，如何定位考生生源来历和源头，是高校招生的主要研究问题。为使学校资源利用最优化，提高招生宣有效性，就需要对宣传的学校进行充分深入的探究和细致的分析，结合学校自身的特点， 充分了解招生区域内各高校的现状和招生情况， 确定适合本校招生的目标市场，找对符合自己宣传的对象，有的放矢，提高研究生招生的有效性。其实，可以通过多年来已经招生生源的趋势分析，测定出相关的生源属地，每年有计划的主动出击，进行大力宣传即可。

3、充分利用网络优势，提高研究生招生宣传的实效性

互联网作为当前信息传播的重要渠道， 以其覆盖面广，信息存储量大、传播速度快捷等不可替代的优势，现已成为高校发布各种招生信息的重要渠道，特别是智能手机、平板电脑的普及和应用，使考生能随时随地使用智能设备快速登陆网站了解高校相关信息。因此， 高校要把各自招生網页界面设计很美观，信息准确无误，把考生需要的招生简章、考试目录、考试大纲、导师的研究方向和在做的课题以及联系方式；博士点建设、硕士点建设以及国内、国际交流等信息公布在网站上，使考生能及时了解和关注学校和导师， 这样才能吸引更多的优秀考生的视线。

4、资源共享，建立良好的交流沟通渠道

研究生招生面向的对象是全国的考生，但主体是应届本科毕业学生，为了获得更多的资源信息，学校研究生招生部门应和其它高校建立良好的沟通渠道，使其双方学校的学生可以轻松地获得相关招生学校的招生信息。此外还可以开通网上交流平台，利用QQ、微信、电话、在线咨询等手段，及时解答考生疑问， 让考生全面了解预报考学校的情况。在此基础上，各学校定位好自己的生源属地，基于生源属地和一定生源的层次，这样也不会造成生源的相互竞争和矛盾，各学校针对性的相互帮助，信息互通，达到共赢。

四、结束语

争取好的生源是各高校面临的首要问题，这一问题解决的根本性方法，就是提高学校的科研教学水平，进而提高学校的层次水平，以便吸引更好的生源。在目前网络遍及人们生活的各个角落的环境下，招生生源的扁平化已成为了一个突出的特点，什么层次的学校，只能招到适合自己层次的学生，这是一个不争的事实。然而，各个学校特别是中低层次的学校，不能气馁，反而这也为我们开创了更好的机遇，也就是要定位好自己的生源和属地，针对性的找到这些生源属地中的好学生，也能为学校科研和学科的稳步提升奠定良好的基础。

【参考文献】

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