李宏利　李梅　鱼晓

摘 要：文章从提高课程教学质量、提高学生编程能力的角度出发，以“Java EE技术”课程为例，分析了课程资源建设的意义，从理论教学与实践教学结合、传统教学与网络教学相结合等方面入手，分析了课程资源建设的方法及内容，旨在为其他类似课程建设及教学改革提供思路。

关键词：Java EE技术；课程资源；计算机软件

中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2018）02-0060-02

随着我国经济社会的发展，计算机软件及相关专业在校生就业形势不容乐观，客观上要求待就业学生要不断学习，提高自身素质，以满足新形势下对计算机软件及相关专业的就业需要。然而受多种因素影响，待就业学生无论是知识层次，还是知识结构仍有待改善，因此，探索灵活、实用的教学方式就显得很有必要。

考虑到网络课程具有内容丰富，学习时间、地点不受约束等特点，可以以网络为媒介，开展教学以及与学生互动，这样可以提高教学效率和学生的学习兴趣。

教学改革就是要满足学生的学习要求，要坚持以学生学会学习为核心[1]，计算机类教学改革，不但要满足学生的学习要求，让学生掌握学习方法，更要满足企业对人才的需求。

本文以提高教学质量为目的，以课程资源建设为题，以“Java EE技术”课程为例，以网络资源共享为基本点，展开讨论和研究。从课程本身的特点出发，在教学内容组织、資源建设方法等方面做出了进一步的探讨，以期提高教学质量，使学生具备良好的课程基础知识，为学生较好掌握就业所需要的基本技能奠定基础，为学生就业铺平道路，为其他类似课程建设及教学改革提供思路及建议。……