邹晓玲

为培养提高学生的综合素质，近年来我国的一些高等院校在外语专业开设了现代汉语课。笔者所在学校，也自2013年起给翻译专业、日语专业、英语专业的本科生开设了现代汉语课。由于专业培养目标的不同，外语专业的现代汉语课与中文专业的现代汉语课在教学要求上并不完全一样。现以英语专业为例，探讨为外语专业本科生开设的现代汉语课的教学目标及教学思路。

一、英语专业开设现代汉语课的意义

（一）增强英语专业学生的母语意识

母语意识体现了一个国家的民族形象及民族认同，同国家安全息息相关［1］。近年来，我们将英语学习推到了一个非常高的位置，从幼儿教育开始，到小学、中学、大学及研究生教育，一直都在强调学习英语，甚至在入职以后的职称评定和职务晋升中也要考查个人的英语能力。这在客观上便导致了这样一种结果：“在汉语教育和汉语生活中，不少中国人的母语意识不强，在语言态度上重外文轻母语”［1］。英语专业的学生，年复一年地接受英语的听说读写译的训练，其英语能力日渐提升，而母语意识却日渐淡薄。长此以往，不仅无益于学生母语能力的提升，而且会弱化学生的国家认同感，甚至影响到国家安全。因此，在高校的英语专业教育过程中，也须重视汉语知识的传授。现代汉语课教学是培养学生母语情节的重要环节，对于提高学生母语意识具有非常重要的作用。

（二）提升英语专业学生的母语能力

“语言能力指的是一个人在系统掌握其母语各种语言要素和结构规则的基础上，按一定方式运用它们生成话语以实现交际目的的能力。……