姜 通，乔芳菲，王 迎

(吉林艺术学院，吉林 长春 130021；吉林省教育科学院，吉林 长春 130022；吉林工商学院，吉林 长春 130507)

一 “中国梦”视角下培养大学生社会责任感的研究背景

(一)“中国梦”的解析

“中国梦”是在中国共产党第十八次全国代表大会上由习近平总书记提出的，代表中华民族伟大复兴的开始，也是中国共产党重要的思想源泉。习近平总书记提出“中国梦”是实现中华民族伟大复兴的一步重要规划，是中华民族近现代发展的最伟大的奠基，这个“梦”的思想关系着中国人的未来，也关系着中华民族未来发展的伟大进程，标志着中华民族伟大复兴的开始。

“中国梦”的核心内容是“两个一百年”的奋斗目标，两个一百年指的是中国共产党的建党100年，这一年是2021年，另一个一百年指的是中华人民共和国的建国100年，这一年是2049年，在这个阶段逐步实现中华民族的伟大复兴，振兴祖国建设，在“中国梦”的指引中，坚持中国特色的发展道路，坚持并提倡国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是以坚持不动摇地走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色的社会主义理论体系为主[1]，在努力奋斗中坚持弘扬民族精神，以凝聚中华民族的团结力量为核心，“中国梦”的实施手段是以政治、经济、文明、社会、生态环境五种形式相互结合，形成五位一体的建设模式。

(二)大学生社会责任感的内涵实义

大学生社会责任感指的是大学生接受人文教育与接受思想政治理念教育中的一个具体表现，大学生的社会责任感不仅关系到大学生的个人健康成长，还关系到整个社会的长期发展。……