高校实验室安全管理策略探究
2018-03-19刘刚
长江大学学报(自科版) 2018年10期
刘刚
(长江大学园艺园林学院,湖北 荆州 434025)
实验室是高等学校实施人才培养、开展科学研究、提供社会服务和引领社会文明、和谐的重要基地,是培养学生团队意识、实践能力、创新能力和综合素质的必备场所,同时也是高校安全事故易发的重点部位[1~3]。实验室安全管理是以安全为目的,对实验室的人、财、物和环境的行为和状态进行科学、合理、具体的管理与控制,防止和消除各种事故的发生和扩大的各种计划、组织、监督、控制等活动的总和[4]。高校实验室的安全管理工作不仅受到学校重视,也被社会广泛关注。因此,加强高校实验室事故防范,确保安全事故零发生,是保证高校可持续发展、创建平安校园和促进社会和谐的重要工作。为此,笔者对高校实验室安全管理策略进行了探讨。
1 高校实验室安全事故原因
1.1 安全制度缺失
高校实验室管理制度中针对实验室相关管理人员及仪器设备使用人员的细则涉及各个方面,但在实际操作过程中,由于许多制度大而空,没有真正起到应有的作用。例如,在高校实验室管理制度中有关“定期检查,及时维修”的细则,让实验室安全管理员无法对时间进行精确判定,负责任的管理员可能每周检查甚至每天检查,这样可以规避危险,但是不负责任的管理员也许每月检查甚至每年才检查一次,由此留下安全隐患。湖南某高校研究生曾经向中国青年报记者反映,他所在的化学实验室的实验室……
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