园林技术专业中高职衔接人才培养状况调查与分析
2018-03-19江国华汪秀琴隋洁谢树方周建平
长江大学学报(自科版) 2018年10期
江国华,汪秀琴,隋洁 谢树方,周建平
(宣城职业技术学院建筑艺术系,安徽 宣城 242000) (安徽材料工程学校,安徽 宁国 242300)
推进职业院校开展综合改革,促进中等和高等职业教育协调发展,建立衔接紧密、特色鲜明、有效衔接的中高职课程体系,主动适应现代社会发展的需求,是目前需要探讨的重要课题[1,2]。为了加强园林技术专业中高职衔接的课程体系建设,提升专业建设水平,根据安徽省教育厅《关于开展中等和高等职业教育衔接课程体系建设改革试点工作的通知》要求,宣城职业技术学院与安徽材料工程学校园林技术专业的教师自2016年7月开始,历时近3个月,走访了安徽省与周边省市的9所中高职院校,发放问卷9份,收回9份,有效问卷7份。同时,走访15个行业企业单位,发放问卷15份,收回13份,有效问卷12份。本次调研内容主要涉及中高职院校园林技术专业的课程体系建设和专业教学情况以及企业关于园林技术专业人才需求情况(包括职业岗位对知识技能的要求、相应职业资格准入要求和企业岗位设置及对人才结构类型要求等)。此外,对安徽省74所高职院校中与园林技术有关的涉农专业的情况进行了统计分析。现将调查分析结果报道如下。
1 职业院校园林技术专业人才培养现状
1.1 招生与就业现状
1)招生情况 调查发现,绝大多数职业院校园林技术专业是面向本省或本市招生。其中,28.57%的院校是面向本市招生,71.28%的院校面向本省招生,面向全国招生的院校仅占28.57%。……
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